Görsel Düsünme
-
- Türkisch ausgewählt
19,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
- Kostenlose Lieferung ab 30 € Einkaufswert
- Versandkostenfrei für Bonuscard-Kund*innen
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.07.2021
Verlag
Metis YayincilikSeitenzahl
392
Maße (L/B)
13/19,5 cm
Sprache
Türkisch
ISBN
978-975-342-587-2
Bir klasik olan bu eseri farkli kilan, algi psikolojisinin temel bazi bulgularini da kullanarak yerlesik bir dogmaya karsi cikmis olmasidir Bu dogmaya göre gözümüz sadece bir duyu organidir ve görme duyumuz ile bütün yaptigimiz, daha sonra bunlari isleyecek, degerlendirecek, bunlar üzerine düsünecek olan beynimiz icin görüntü verileri toplamaktir. Hem gündelik yaklasimlarimiza hem de bütün bir bilim ve felsefe tarihine damgasini vurmus olan bu mekanik modelde, duyularla düsünce birbirinden ayrilir, hatta karsi karsiya getirilir Akil tarafindan islenmedikce duyular yanilticidir, güvenilmezdir.
Arnheimin tezi bu modelin güdüklügünü sergiliyor; düsünmenin daha ilk anda görme ile birlikte olustugunu, düsünmenin yapisal olarak neredeyse resimsel diyebilecegimiz ölcüde görme duyumuza bagli oldugunu, insanin bütün sanatsal ve bilimsel faaliyetlerinde problem cözme anlamindaki gercek düsünmenin her zaman uzamin görsel algilanisi üzerinden yürüdügünü savunuyor. Cocuk resimlerinden bilim tarihindeki kainat tasavvurlarina kadar uzanan farkli faaliyet alanlarindan tasidigi örneklerle, nasil algiladigimizi, düsüncelerimizin duyu ve algilarimiza bagli olarak nasil bicimlendigini anlatan Arnheim, görme duyusu ile düsünme arasinda kurulmus sahte ikilikten kurtulmanin bilim ve sanatlarda verimli acilimlar getirecegine isaret ediyor.
Egitimde görselligin önemini anlamaktan hayli uzak görünen bizimkisi gibi bir kültürde bu anlatilanlarin bir önemi olabilir mi Cevap, önümüzde. Resim egitimini bir hobi kertesinde ele almaktan vazgecmek, görsel egitimin sadece resim sanatiyla ilgili olmadigini, gözün egitilmesinin düsüncenin yaraticiliginin gelistirilmesi demek oldugunu, görselligin yalnizca sanatlarla degil, en az onun kadar fizik ve matematik bilimlerle de ilgili oldugunu kavramak.
Arnheimin tezi bu modelin güdüklügünü sergiliyor; düsünmenin daha ilk anda görme ile birlikte olustugunu, düsünmenin yapisal olarak neredeyse resimsel diyebilecegimiz ölcüde görme duyumuza bagli oldugunu, insanin bütün sanatsal ve bilimsel faaliyetlerinde problem cözme anlamindaki gercek düsünmenin her zaman uzamin görsel algilanisi üzerinden yürüdügünü savunuyor. Cocuk resimlerinden bilim tarihindeki kainat tasavvurlarina kadar uzanan farkli faaliyet alanlarindan tasidigi örneklerle, nasil algiladigimizi, düsüncelerimizin duyu ve algilarimiza bagli olarak nasil bicimlendigini anlatan Arnheim, görme duyusu ile düsünme arasinda kurulmus sahte ikilikten kurtulmanin bilim ve sanatlarda verimli acilimlar getirecegine isaret ediyor.
Egitimde görselligin önemini anlamaktan hayli uzak görünen bizimkisi gibi bir kültürde bu anlatilanlarin bir önemi olabilir mi Cevap, önümüzde. Resim egitimini bir hobi kertesinde ele almaktan vazgecmek, görsel egitimin sadece resim sanatiyla ilgili olmadigini, gözün egitilmesinin düsüncenin yaraticiliginin gelistirilmesi demek oldugunu, görselligin yalnizca sanatlarla degil, en az onun kadar fizik ve matematik bilimlerle de ilgili oldugunu kavramak.
Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice