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Researching Social Inequalities in Higher Education Access, Diversity and Inclusion

47,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.09.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Vikki Boliver + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

320 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-258979-4

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.09.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

210

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

320 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-258979-4

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Chapter 1. Issues of access, diversity and inclusion in contemporary higher education ; PART ONE: ACCESSING HIGHER EDUCATION; Do supported progression and bursary initiatives improve student outcomes?; Chapter 3: Identifying contextually disadvantaged students in Chinese higher education; Chapter 4: The links between higher dducation expansion, intakes and funding in China; PART TWO: THE STUDENT EXPERIENCE; Chapter 5: The experiences of working-class medical students in England and Portugal; Chapter 6: Unpacking diversity in UK commuter students' experiences; Chapter 7. The challenges posed by the Covid-19 crisis to first generation elite university students; Chapter 8. Socioeconomic inequalities of access to elite graduate labour market positions in China; PART THREE: THE ACADEMIC WORKFORCE; Chapter 9. Mapping the positionality of English for Academic Purposes practitioners in English universities; Chapter 10: How organizational networks shape the career trajectories of Pakistani female professors; Chapter 11. Who inhabits the spaces of power in elite universities?