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Stottern, Schule und Inklusion Ein Ratgeber zur Unterstützung stotternder Schülerinnen und Schüler

13,00 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

02.04.2024

Verlag

Stottern & Selbsthilfe

Seitenzahl

100

Maße (L/B/H)

20,7/14,4/0,6 cm

Gewicht

154 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-921897-97-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

02.04.2024

Verlag

Stottern & Selbsthilfe

Seitenzahl

100

Maße (L/B/H)

20,7/14,4/0,6 cm

Gewicht

154 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-921897-97-3

Herstelleradresse

Bundesverb. Stotterer-Sel
Zülpicher Straße 58
50674 Köln
DE

Email: info@bvss.de

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  • INHALTSVERZEICHNIS

    1 STOTTERN
    1.1 Kurz und knapp
    1.2 Bedeutung für die Schule
    1.3 Was ist Stottern?
    1.3.1 Entstehung und Verlauf
    1.3.2 Kern- und Begleitsymptomatik
    1.3.3 Offene und verdeckte Symptome
    1.3.4 Abgrenzung zu anderen Sprechunflüssigkeiten
    1.4 Stottern erkennen
    1.4.1 Begleiterscheinungen im schulischen Kontext
    1.4.2 Screeningverfahren für Kinder bis 7 Jahre
    1.4.3 Weiterführende Diagnostik
    1.5 Ursachen
    1.6 Modelle zur Sprechunflüssigkeit
    1.7 Mythen – der Faktencheck
    1.8 Falldarstellungen

    2 STOTTERTHERAPIE
    2.1 Kurz und knapp
    2.2 Bedeutung für die Schule
    2.3 Seriöse Therapieverfahren
    2.3.1 Wie findet man seriöse Therapieanbieter?
    2.3.2 Wer bietet Therapie an?
    2.4 Therapieinhalte und -methoden
    2.5 Sprechtechniken 6
    2.6 Was kann Therapie (nicht)?
    2.7 Unseriöse Therapieverfahren
    2.8 Falldarstellung

    3 STOTTERN IN DER SCHULE
    3.1 Kurz und knapp
    3.2 Bedeutung für die Schule
    3.3 Chancengleiche Bildung
    3.4 Sonderpädagogischer Unterstützungs- bzw. Förderbedarf
    3.5 Sonderpädagogischer Förderbedarf
    für stotternde Schüler*innen?
    3.6 Schulform
    3.6.1 Inklusion
    3.6.2 Regelschulen
    3.6.3 Förderschulen bzw. -zentren
    3.6.4 Sonderpädagogische Dienste
    3.7 Nachteilsausgleich

    4 UNTERSTÜTZUNG STOTTERNDER SCHÜLER*INNEN
    4.1 Kurz und knapp
    4.2 Bedeutung für die Schule
    4.3 Rahmenbedingungen in der Schule
    4.3.1 Administrative Ebene
    4.3.2 Schulinterne Ebene
    4.3.3 Klasseninterne Ebene
    4.3.4 Schüler*innen-Ebene
    4.4 Anti-Mobbing-Programme
    4.5 Falldarstellungen

    5 IN EIGENER SACHE: HILFE BEI STOTTERN
    5.1 Die BVSS – Wer wir sind und was wir tun
    5.2 Sie erhalten über uns:
    Information, Beratung, Aufklärung & Vernetzung
    5.3 Unsere Angebote speziell für stotternde Schüler*innen
    5.4 Selbsthilfe lohnt sich – auch oder vor allem für junge Leute!

    6 RESÜMEE
    Literaturverzeichnis
    Impressum