Teachers as Intellectuals Toward a Critical Pedagogy of Learning
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
26.12.2024
Verlag
Bloomsbury AcademicSeitenzahl
288
Maße (L/B/H)
20,2/12,8/2 cm
Gewicht
252 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-350-45859-8
First published in 1988, Teachers as Intellectuals encourages us to see schools as democratic spaces in which teachers and students work together to transform society. Giroux incorporates the most valuable insights of critical pedagogy into a more comprehensive and practical theory of schooling, committed to educating students in the language of critique and possibility. At the heart of his vision for schooling is the ability of the teacher to act as a transformative intellectual and to use critical pedagogy as a form of cultural politics. The book includes an introduction by Paulo Freire, a foreword by Peter McLaren and new introduction from the author.
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