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  • Produktbild: Teaching to Transform Learning
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Teaching to Transform Learning Pedagogies for Inclusive, Responsive and Socially Just Education

89,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.12.2024

Herausgeber

Deborah Green + weitere

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

314

Maße (L/B/H)

25,4/20,3/1,7 cm

Gewicht

677 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-00-901123-5

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.12.2024

Herausgeber

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

314

Maße (L/B/H)

25,4/20,3/1,7 cm

Gewicht

677 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-00-901123-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction. Understanding the learner to inform enabling pedagogical approaches to transform learning Deborah Green and Deborah Price; Section 1. Pedagogies for all; 1. Aboriginal pedagogies: exploring indigenous ways of knowing, being and doing Karen Sinclair; 2. Making lifeworld connections through Critical Pedagogies Sarah Hattam, Philippa Marsh and Helen Ovsienko; 3. Culturally Responsive Pedagogies: learners as assets Deborah Green, Deborah Price and Reem Musa; 4. Traversing identities: navigating the self, school and system for culturally responsive pedagogies Alison Grove O'Grady and Yasodai Selvakumaran; 5. Toward Culturally and Religiously Responsive Pedagogy Dylan Chown, Nadeem A. Memon and Asma Ahmed; 6. Enabling pedagogy and critical teaching approaches in diverse learning contexts Sarah Hattam, Tanya Weiler and Sharron King; 7. Pedagogy of Hospitality Tracey Price; Section 2. Engaging pedagogies: making curriculum come alive for all learners; 8. Redesigning pedagogy for transformation: creative body-based learning Katie Dawson, Robyne Garrett and Belinda MacGill; 9. Building transformative classrooms through Visual and Creative Body-based Learning Design Katie Dawson, Belinda MacGill and Beth Link; 10. Co-constructed Early Childhood Pedagogies Jamie Sisson; 11. Strength-based, learner-centred pedagogies: the voice of learners in co-creation and co-design Deborah Green, Deborah Price and Sarah Quinn; 12. Pedagogy Informed by Community Expertise Stephen Corrie and Philippa Marsh; 13. Nature based approaches enhancing experiential learning Catherine McCluskey, Coral Campbell and Chris Speldewinde; 14. Beyond the Four Walls Deana Fountain; Section 3. Empowering pedagogies: 21st century skill development and 22nd century futures thinking; 15. Understanding the World through Transdisciplinary Inquiry David Secomb; 16. Citizenship education: a relational approach Andrew Peterson and Grace Emanuele; 17. Flipping constructivist pedagogies to enable the equal intensity of depth and breadth in learning Gavin Hays.