• Produktbild: Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education
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Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education Educatio

204,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

04.06.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Bessie Dendrinos

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

276

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-46940-5

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

04.06.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Bessie Dendrinos

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

276

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-46940-5

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • PREFACE The editor

    CHAPTER 1: Introduction and critical review the key concepts in this volume:

    mediation and plurilingualism, Bessie Dendrinos

    CHAPTER 2: Mediation for plurilingual competence: synergies and implications,

    Enrica Piccardo

    CHAPTER 3: Developing an action-oriented perspective on mediation: The new

    CEFRCV descriptors, Brian North

    CHAPTER 4: Developing Mediation Skills at University Language Centres: How

    meaningful tasks make language learning relevant to the learner, Johan

    Fischer

    CHAPTER 5: Mediation as a test format in German high-stakes school-leaving

    exams, Elisabeth Kolb

    CHAPTER 6: Conceptualisation and operationalisation of linguistic mediation as a

    testing construct: A case study, Bessie Dendrinos & Evdokia Karavas

    CHAPTER 7: Mediation-in-interaction in computer-enhanced non-formal contexts for

    learning English, Dolors Masats, Emilee Moore & Almudena Herrera

    CHAPTER 8: Cross-Linguistic Mediation and Linguistic Hybridity, Maria

    Stathopoulou

    CHAPTER 9: Translation and Mediation: From Theoretical Models to Self[1]Awareness and Pedagogy, Loredana Polezzi

    CHAPTER 10: Mediated interactions between teachers and immigrant parents, Claudio

    Baraldi

    CHAPTER 11: Bi-/multilingual youths’ mediation practices in daily life. Lessons to be

    learned, Elvira Hadzič

    CHAPTER 12: Mediation as a means of negotiating difference in a multilingual

    community: An educational intervention project, Thalia Dragona