KI-Beratung Beta
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Personzentrierte Psychotherapie und Beratung
Band 16

Personzentrierte Psychotherapie und Beratung Störungstheorie – Beziehungskonzepte – Therapietechnik

Aus der Reihe Personzentrierte Beratung & Therapie

44,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Das Lehrbuch führt in die personzentrierte Persönlichkeitstheorie und in die allgemeine wie auch spezielle Störungstheorie ein. Dabei erweitert es die Ideen von Carl Rogers im Rahmen aktueller Psychotherapie(-forschung). Unterschiedliche Beziehungskonzepte werden als Basis einer differenzierten Therapietechnik...

Beschreibung

Das Lehrbuch führt in die personzentrierte Persönlichkeitstheorie und in die allgemeine wie auch spezielle Störungstheorie ein. Dabei erweitert es die Ideen von Carl Rogers im Rahmen aktueller Psychotherapie(-forschung). Unterschiedliche Beziehungskonzepte werden als Basis einer differenzierten Therapietechnik beschrieben und mit Fallbeispielen häufiger Störungsformen (Angst-, depressive, somatoforme, Ess-, Persönlichkeitsstörungen) praxisnah veranschaulicht. So entsteht jeweils ein plastisches Bild von der "inneren Welt" der Klientinnen und Klienten. Schritt für Schritt wird die therapeutische Orientierung an "Schlüsselthemen" in Beispieldialogen erklärt. Die Arbeit mit existenziellen Fragen und Träumen sowie Focusing, Gruppen-, Paar- und Familientherapie runden das umfassende Lehrbuch ab. Wer in Beratung und Psychotherapie personzentriert arbeiten will, braucht dieses Buch!

Produktdetails

Einband

Taschenbuch
Erscheinungsdatum

08.07.2024
Abbildungen

5 Abb. 1 Tab.
Herausgeber GwG-Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch
Erscheinungsdatum

08.07.2024
Abbildungen

5 Abb. 1 Tab.
Herausgeber GwG-Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Seitenzahl

404
Maße (L/B/H)

22,5/14,8/2,4 cm
Gewicht

618 g
Farbe

Cool Grey / Ozeanblau
Auflage

2., aktualisierte Auflage
Sprache

Deutsch
ISBN

978-3-497-03263-1
Herstelleradresse

Reinhardt Ernst
Kemnatenstraße 46
80639 München
DE

Email: info@reinhardt-verlag.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Personzentrierte Psychotherapie und Beratung
  • Inhalt
    1 Zu den ideengeschichtlichen Voraussetzungen
    der Personzentrierten Psychotherapie . 10
    1.1 Intuition und Vielfalt gegen rationales Planen
    und klassifizierendes Ordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
    1.2 Das Menschenbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
    1.2.1 Der "Organismus" und die "Aktualisierungstendenz". . . . . . . . . . . . . . 15
    1.2.2 Die "fully functioning person" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
    2 Die personzentrierte Persönlichkeits- und Störungstheorie. 19
    2.1 Die Inkongruenz und ihre Folgen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
    2.1.1 Das organismische Erleben und seine Symbolisierung. . . . . . . . . . . . . 19
    2.1.2 Gefühle und Bedürfnisse als Aspekte des organismischen Erlebens . . 23
    2.2 Das Selbstkonzept und das Beziehungskonzept . . . . . . . . . . . . . . . . 24
    2.2.1 Die verschiedenen Aspekte des Selbstkonzeptes. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
    2.2.2 Das Beziehungskonzept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
    2.2.3 Die Bindungstheorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
    3 Die Kernmerkmale in der Personzentrierten Psychotherapie. 33
    3.1 Kernmerkmal Bedingungsfreie positive Beachtung . . . . . . . . . . . . . 34
    3.1.1 Die Schwierigkeiten des Bedingungsfreien
    positiven Beachtens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
    3.1.2 Die Funktionen des Bedingungsfreien
    positiven Beachtens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
    3.2 Kernmerkmal Einfühlendes Verstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
    3.2.1 Charakteristika des Einfühlenden Verstehens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
    3.2.2 Das Vorverständnis des Einfühlenden Verstehens. . . . . . . . . . . . . . . . . 40
    3.2.3 Das Verstehen des Unverständlichen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
    3.2.4 Die Funktionen des Einfühlenden Verstehens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
    3.3 Kernmerkmal Kongruenz/Echtheit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
    3.3.1 Charakteristika von Kongruenz/Echtheit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
    3.3.2 Funktionen von Kongruenz/Echtheit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
    4 Die Beziehungskonzepte in der Personzentrierten Psychotherapie . 49
    4.1 Die Alter-Ego-Beziehung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
    4.2 Die Dialog-Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
    4.3 Das Verhältnis von Beobachter- und Teilnehmer-Beziehung . . . . . 51
    5 Das Problem des "Nicht-Direktiven". 55
    5.1 "Lenkung" in der personzentrierten Gesprächsführung. . . . . . . . . 56
    5.2 Die Verantwortlichkeit des Therapeuten/Beraters . . . . . . . . . . . . . . 57
    5.3 Die therapeutische Beeinflussung des Klienten . . . . . . . . . . . . . . . . 58
    6 Personzentrierte Praxis:
    Die therapiepraktische Vermittlung der Kernmerkmale . 60
    6.1 "Therapietechnik" gegen die Unmittelbarkeit der Begegnung? . . . 60
    6.2 Die drei Ebenen: Kernmerkmale, Beziehungskonzepte,
    Handlungsmuster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
    6.3 Einfühlen und Verstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    6.3.1 Formen und Stufen des Einfühlenden Verstehens . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    6.3.2 Anwendungshinweise für das Einfühlende Verstehen. . . . . . . . . . . . . 75
    6.4 Beziehungsklären . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .