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Produktbild: Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972

Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte

26,50 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2023

Herausgeber

Michael Kämper-van den Boogaart + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

350

Maße (L/B/H)

21/14,7/2,2 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2609-9

Beschreibung

Portrait

Michael Kämper-van den Boogaart war von 1997 bis 2023 Professor für Neuere deutsche Literatur und Fachdidaktik Deutsch an der Humboldt-Universität zu Berlin / Institut für deutsche Literatur..
Sabine Reh ist Professorin für Historische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin / Institut für Erziehungswissenschaften und Direktorin der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation..
Christoph Schindler leitet den Arbeitsbereich Literaturinformationssysteme im Informationszentrum Bildung (IZB) des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation..
Joachim Scholz ist Professor für Historische Bildungsforschung an der Ruhr-Universität Bochum / Institut für Erziehungswissenschaft.

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2023

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

350

Maße (L/B/H)

21/14,7/2,2 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2609-9

Herstelleradresse

Klinkhardt, Julius
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
DE

Email: vertrieb@klinkhardt.de

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  • Produktbild: Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972
  • Michael Kämper-van den Boogaart und Sabine Reh
    Einleitung ......................................................................................................... 7
    I Zur Geschichte der Abitur-Prüfungspraxis zwischen rechtlichen
    Normierungen und Individualisierung
    Sabine Reh, Denise Löwe, Kerrin v. Engelhardt, Britta Eiben-Zach
    und Marco Lorenz
    Verordnete Prüfung.
    Gesetzliche Vorgaben zum Abitur und zur Prüfung im Fach Deutsch
    (Bayern, Preußen und West-Berlin) ................................................................. 18
    Kerrin v. Engelhardt
    Ritualisierte Bürokratie. Die Papiertechnologien der Reifeprüfung .................. 53
    Denise Löwe
    Der Abiturient. Eine historische Subjektform .................................................. 72
    Sabine Reh
    Die Einführung zentraler Prüfungen in der französischen
    Besatzungszone (1945–1949). Prüfungspraktiken und das Schreiben
    über Literatur ................................................................................................ 109
    II Zur Geschichte des Abituraufsatzes zwischen 1945 und 1972
    Britta Eiben-Zach
    Reifeprüfungsaufsätze als Quellen historischer Forschung ............................. 132
    Britta Eiben-Zach
    Vom literarischen Aufsatz zur Literaturanalyse.
    Der Wandel literaturbezogenen Schreibens im Zeitraum 1882–1972 ............ 148
    Michael Kämper-van den Boogaart und Sabine Reh
    Der ‚Schulgermanist‘ Robert Ulshöfer und die Gymnasiallehrerbildung –
    konservative pädagogische Positionen in der Bundesrepublik Deutschland ....... 177
    Michael Kämper-van den Boogaart
    Sachlichkeit und Fachlichkeit in der Oberstufe. Erika Essens Vorschläge
    zu einer Modernisierung des Deutschunterrichts und die Antwort der
    ‚kommunikativen Wende‘ ............................................................................. 195
    Michael Kämper-van den Boogaart
    Aufsatzmethodik in der Diskussion. Das Genre des dialektischen
    Besinnungsaufsatzes in der didaktischen Publizistik der 1950er und
    1960er Jahre .................................................................................................. 231
    Marco Lorenz und Sabine Reh
    Korrigieren, Kommentieren und Beurteilen des deutschen Abituraufsatzes
    am Beispiel eines Westberliner Gymnasiums in den 1950er Jahren ................ 263
    Michael Kämper-van den Boogaart und Sabine Reh
    „Der Gedankenführung fehlt logische Straffheit“ – Technik als Fluch.
    Einblicke in Abituraufsätze aus dem Jahr 1953 .............................................. 277
    III Das Quellenkorpus, seine digitale Aufbereitung und Nachnutzung
    Kerrin v. Engelhardt, Marco Lorenz und Joachim Scholz
    Prüfungsakten in Schulen und ihre Überlieferung ......................................... 298
    Stefan Cramme und Clemens Schulz
    Die Transkription von Abituraufsätzen .......................................................... 317
    Julian Hocker, Christoph Schindler und Denise Löwe
    Digitale Forschungsinfrastrukturen.
    Potentiale virtueller Forschungsumgebungen für die Bereitstellung
    und Analyse von Abituraufsätzen ................................................................... 324
    Autorinnen und Autoren ............................................................................... 349