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Language Teacher Leadership Insights from Research and Practice

Aus der Reihe New Language Learning and Teaching Environments
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142,99 € UVP 164,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.11.2023

Herausgeber

Hayo Reinders

Verlag

Springer

Seitenzahl

311

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,3 cm

Gewicht

548 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-42870-8

Beschreibung

Rezension

“The book offers valuable insights that can inform research and practice beyond TESOL, and serve as a resource in professional development courses. … this book succeeds in providing a variety of perspectives to the study of teacher leadership and is a must-read book for researchers and practitioners in the field.” (Saisai Xu and Lianrui Yang, Asia-Pacific Journal of Teacher Education, May 28, 2026)

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.11.2023

Herausgeber

Hayo Reinders

Verlag

Springer

Seitenzahl

311

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,3 cm

Gewicht

548 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-42870-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Willingness to Lead: A Framework for Language Teacher Leadership Development.- ‘Teacher You Are Stupid!’ Cultivating and Nurturing a Reflective Disposition in Leaders.- Diverse Pathways into Leadership in World Language Education.- Filling in the Blanks: Syncing Teacher and Student Perspectives Within Educational Partnerships.- Personal Leadership for Wellbeing.- The Role of Teacher Leadership in Interdisciplinary Collaborations: A Case Study of Discipline-Specific Writing in the Philippines.- Peer Mentoring and Coaching as Tools for Leadership Development and Learning.- When Visible Minorities Lead Visible Majorities.- Developing Language Teacher Identity and Leadership Skills in Intercultural Learning Environments.- Teacher Leadership as the Missing Link Between TBLT Research and Pedagogical Practice.- Building Leadership Capacity: The Impact of Language Teacher Leadership Programs.- “Womentoring” as Leadership Development in the Field of TESOL.