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  • Produktbild: Ethics and Context in Second Language Testing
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Ethics and Context in Second Language Testing Rethinking Validity in Theory and Practice

56,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.11.2023

Abbildungen

10 SW-Abb., 2 SW-Fotos, 8 SW-Zeichn., 9 Tabellen

Herausgeber

Salaberry M. Rafael + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-247175-4

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.11.2023

Abbildungen

10 SW-Abb., 2 SW-Fotos, 8 SW-Zeichn., 9 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

368 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-247175-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • List of contributors

     

    PART I THE ETHICAL CONTEXTUALIZATION OF VALIDITY

    Chapter 1: Contexts, constructs, and ethics

    M. Rafael Salaberry and Albert Weideman

    Chapter 2: Validity and validation: an alternative perspective

    Albert Weideman and Bart Deygers

    PART II AGENCY AND EMPOWERMENT PROMPTED BY TEST ADEQUACY

    Chapter 3: The racializing power of language assessments

    Casey Richardson

    Chapter 4: "It's not their English": narratives contesting the validity of a high-stakes test

    Gordon Blaine West and Bala Thiruchelvam

    Chapter 5: The ethical potential of L2 portfolio assessment: a critical perspective review

    Mitsuko Suzuki

    PART III SOCIOINTERACTIONAL PERSPECTIVES ON ASSESSMENT

    Chapter 6: Portfolio assessment: facilitating language learning in the wild

    Elisa Räsänen and Piibi-Kai Kivik

    Chapter 7: The role of an inscribed object in a German classroom-based paired speaking assessment: does the topic card elicit the targeted speaking and interactional competencies?

    Katharina Kley

    Chapter 8: L1-L2 speaker interaction: affordances for assessing repair practices

    Katharina Kley, Silvia Kunitz and Meng Yeh

    Chapter 9: Yardsticks for the future of language assessment: disclosing the meaning of measurement

    Albert Weideman

     

    Index