Literacy in the Lives of Working-Class Adults in Australia Dominant versus Local Voices
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Sprache:Englisch
142,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
14.12.2023
Abbildungen
10 bw illus
Verlag
Bloomsbury USASeitenzahl
240
Maße (L/B/H)
23,4/15,6/1,4 cm
Gewicht
515 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-350-37810-0
Adopting a 'social practice' approach to literacy research based on ethnographic methods, this book provides a strong critique of dominant understandings of the role of literacy in the lives of adults in Australia. It explores how groups of working-class adults can manage the literacy practices of their everyday lives by drawing on social networks of support. It is based on research conducted by the author over a forty-year career in adult literacy education, featuring the voices of varied adult groups, including: prisoners, the long-term unemployed, local council workers, manufacturing workers, adult literacy students, marginalised young people, vocational students, and patients living with a chronic illness (type 2 diabetes). Each chapter explains how dominant society views these adult groups in relation to literacy, and provides a qualitative examination at the local level of how members of these groups manage the literacy practices of their everyday lives.
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