Produktbild: Transdisciplinary Research in Language Education

Transdisciplinary Research in Language Education Reimagining Pathways for Equitable Pedagogies

45,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.09.2023

Herausgeber

Meghan Odsliv Bratkovich + weitere

Verlag

Teachers College Press

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

22,9/15,7/1 cm

Gewicht

240 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8077-6846-4

Beschreibung

Portrait

Meghan Odsliv Bratkovich is an assistant professor of education at the University of South Florida. Terry A. Osborn is a professor of education at the University of South Florida.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.09.2023

Herausgeber

Verlag

Teachers College Press

Seitenzahl

176

Maße (L/B/H)

22,9/15,7/1 cm

Gewicht

240 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8077-6846-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Transdisciplinary Research in Language Education
  • Foreword

    Introduction
    Terry A. Osborn and Meghan Odsliv Bratkovich

    1. Social Justice in World Language Education: Transdisciplinary Issues
    Terry A. Osborn

    2. Integrative Teaching: Looking Anew at Content and Language
    Meghan Odsliv Bratkovich

    3. Exploring Language Education Through a Leadership and Policy Lens
    Heather Schlaman

    4. Russian for STEM: Revisiting "Language for Reading" Courses From an Interdisciplinary Perspective
    Timothy Reagan

    5. Using Theatre to Get to the "Heart" of Language Matters: A Transdisciplinary Study
    Melisa Cahnmann-Taylor and Jennifer Wooten

    6. Integrating Intercultural Citizenship in University German
    Manuela Wagner and Juntao Li

    7. Language Ideologies and Mathematics Teaching: Developing the Metalinguistic Awareness of Latine Preservice Teachers
    Eugenia Vomvoridi-Ivanovic and Aria Razfar

    8. Dismantling Supremacy Culture in Medical Education
    Meghan Odsliv Bratkovich and Todd A. Bates

    Conclusion
    Terry A. Osborn and Meghan Odsliv Bratkovich

    References

    Endnotes

    Index

    About the Editors and Contributors