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Produktbild: Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf

Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf Eine empirische Untersuchung von Landesstrategien und regionalen Förderkonzepten der Beruflichen Orientierung

Aus der Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen

52,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.03.2023

Herausgeber

Klaus Jenewein + weitere

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

283

Maße (L/B/H)

23,6/16,8/2,1 cm

Gewicht

643 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7639-7286-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.03.2023

Herausgeber

Verlag

Wbv Media

Seitenzahl

283

Maße (L/B/H)

23,6/16,8/2,1 cm

Gewicht

643 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7639-7286-9

Herstelleradresse

wbv Media GmbH & Co.KG
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
Deutschland
Email: service@wbv.de
Url: www.wbv.de
Telephone: +49 521 911010
Fax: +49 521 9110179

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  • Produktbild: Förderung von heterogenen Zielgruppen im Übergang Schule – Beruf
  • 1 Einleitung 2 Berufliche Orientierung 2.1 Schulische und außerschulische Berufliche Orientierung 2.2 Berufliche Orientierung im Rahmen bildungspolitischer Programme 2.3 Zwischenfazit 3 Einflussfaktoren und Hemmnisse beim Übergang Schule - Beruf 3.1 Exkurs: Einfluss des kulturellen, sozialen und ökonomischen Kapitals auf die Bildung und den Übergang Schule - Beruf 3.2 Heterogene Zielgruppen mit spezifischem Unterstützungsbedarf: Aktueller Stand der Bildungsberichterstattung und der Jugendforschung 3.3 Hemmnisse beim Übergang Schule - Beruf durch die Coronapandemie 3.4 Zwischenfazit 4 Quantitative Analyse: Effekte auf den Übergang Schule - Beruf in Bundesländern mit - und ohne landesweite Strategie zum Übergang Schule - Beruf mit Fokus auf Kooperation und Netzwerk 4.1 Forschungsfragen 4.2 Forschungsdesign: Datenbasis und Methodik 4.3 Ergebnisse 4.4 Diskussion 4.5 Zwischenfazit 5 Qualitative Analyse: Landesstrategien und regional abgestimmte Förderkonzepte der Beruflichen Orientierung 5.1 Forschungsfragen 5.2 Forschungsdesign: Methodik und Datenbasis 5.3 Ergebnisse 5.4 Diskussion 5.5 Zwischenfazit 6 Gelingensbedingungen 6.1 Strukturen der Landesstrategie für den Übergang Schule Beruf 6.2 Fundament "gelebter Praxis" 7 Fazit und Ausblick 8 Literaturverzeichnis 9 Anlage