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Free Learning A Student-Directed Pedagogy in Asia and Beyond

73,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.05.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Ross Parker + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

316

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-71402-4

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.05.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

316

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-71402-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Section 1: Introduction  1. Opening Up  2. Introduction and Background to Free Learning  Section 2: Literature Background: Theoretical, Practical and Educational Perspectives  3. Grounding the Free Learning Model: Theoretical Perspectives  4. Grounding the Free Learning Model: Practical Perspectives  5. Curriculum Innovation and Free Learning at International College Hong Kong  6. Building Relationships, Living the Curriculum  7. Assessment in Free Learning  Section 3: How Free Learning Works: Examples of Free Learning in Practice  8. Implementing Free Learning  9. A Free Learning Approach to STEM Delivery  10. The Adoption of Free Learning in a Pre-Service Teacher Education Programme: A Possible Crisis Response  11. Deconstructing the Curriculum: Introducing Free Learning to a Computer Science Course  12. Comparing and Evaluating Professional Development Workshops Conducted via Free Learning and Face-To-Face Modes: The Hong Kong NET Scheme  Section 4: Evaluation of Free Learning  13. The Evaluation of Free Learning at International College Hong Kong  14. Free Learning: A Guinea Pig's Retrospective  15. A Quantitative Exploration of Student Attitudes to Free Learning and of Grades Achieved  16. A Qualitative Inquiry into Student Attitudes towards Free Learning  17. The Mastery Transcript  Section 5: Conclusion: Where to from Here?  18. Conclusion and Looking Forward