Philosophieren im Sachunterricht Potentiale und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Paperback
Erscheinungsdatum
23.02.2023
Herausgeber
Susanna May-Krämer + weitereVerlag
Verlag Julius KlinkhardtSeitenzahl
188
Maße (L/B/H)
21,3/14,9/1,5 cm
Gewicht
255 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7815-2557-3
Im Sinne einer dialogischen Pädagogik werden hierzu konzeptionelle Überlegungen entwickelt, exemplarisch Möglichkeiten für das Philosophieren mit Kindern konkretisiert und Modelle für die Ausbildung an Universität, Hochschule und Studienseminar vorgestellt.
Das Buch ist im Rahmen der Arbeitsgruppe „Philosophieren mit Kindern“ der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) entstanden. Es soll Anregungen und Beispiele für die Initiierung philosophischer Bildungsprozesse bieten und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht aufzeigen.
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