Produktbild: Bildung jenseits von Krisen?
Band 10

Bildung jenseits von Krisen? Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

67,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.09.2024

Herausgeber

Julia Lipkina + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

425 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2710-0

Beschreibung

Portrait

Dr. Julia Lipkina , Goethe-Universität Frankfurt, Institut für Pädagogik der Sekundarstufe

PD Dr. André Epp , Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg, Institut für Soziale Arbeit

Prof. Dr. Thorsten Fuchs , Universität Koblenz-Landau, Institut für Pädagogik

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.09.2024

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

425 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2710-0

Herstelleradresse

Budrich
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen
DE

Email: buch@budrich-unipress.de

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  • Produktbild: Bildung jenseits von Krisen?
  • Julia Lipkina, André Epp und Thorsten Fuchs: Einleitung
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    Severin Sales Rödel: Es kriselt. Zur Krisenverarbeitung zeitgenössischer und traditioneller Bildungstheorie
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    Susann Gessner: Politisch und bildend? Politische Bildung als Transformationsprozess. Eine Falldarstellung
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    Jörg Schlömerkemper: Bildung in Prozessen der Erziehung. Perspektiven einerdiskusrsiven Theorie der Bildung
    NORMATIVITÄT UND UNIVERSALITÄT
    Julia Lipkina: Bildung jenseits von Krisen und im Kontext sozialer Ungleichheit. Eine artikulationstheoretische Fassung von Bildung auf dem Prüfstand
    Manuel Peters: Transformation oder auch nicht. Überlegungen zu Bildung aus Perspektive einer rassismuskritisch ausgerichteten Migrationsgesellschaftsforschung
    Anke Wischmann und Marvin Jansen: Bildung als Balanceakt zwischen Transformation und Stabilisierung
    Über die Autor*innen