Produktbild: Fachdidaktik Deutsch
Band 4171

Fachdidaktik Deutsch Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2022

Abbildungen

21 schwarz-weiße Abbildungen, 20 Tabellen

Herausgeber

Charis Goer + weitere

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

392

Maße (L/B/H)

20,8/14,6/2,2 cm

Gewicht

586 g

Farbe

Rubin / Seidengrau

Auflage

4. überarbeitete u. aktual. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6003-3

Beschreibung

Rezension


[…] Fazit: Dieses Buch beinhaltet das grundlegende Wissen der Sprach- und Literaturdidaktik, das jede/r Student/in mit dem Didaktikfach Deutsch bis zum Ende seines/ihres Studiums erworben haben sollte. Es eignet sich daher auch optimal für die Vorbereitung zum Staatsexamen.

Aus: ekz.bibliotheksservice – Reinhold Heckmann – KW 49/2014

Ausgewiesene Fachautoren aus Schule und Hochschule bieten eine Einführung in zentrale Themen, Konzepte und Ansätze der Fachdidaktik Deutsch. […] Beispiele veranschaulichen durchgehend die Materie; Stichwörter in der Marginalspalte sowie im Druck hervorgehobene Definitionen, Beispiele und Erläuterungen sorgen für eine gute Strukturierung des Textes; Testfragen mit Musterantworten in jedem Kapitel helfen bei der Verständnisüberprüfung. Eine fundierte, aktuelle und die Sachverhalte bestens aufbereitende Einführung, die neben oder sogar vor der "Sprachdidaktik Deutsch" von Wolfgang Steinig […] für alle Lehramts-Studierenden schnell zur Standarddidaktik für das Fach Deutsch werden wird.

Portrait

Dr. Charis Goer ist Assistant Professor für deutsche Literatur und Kultur an der Universität Utrecht..Dr. Katharina Köller lehrt am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

14.11.2022

Abbildungen

21 schwarz-weiße Abbildungen, 20 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

392

Maße (L/B/H)

20,8/14,6/2,2 cm

Gewicht

586 g

Farbe

Rubin / Seidengrau

Auflage

4. überarbeitete u. aktual. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6003-3

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

Email: info@narr.de

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  • Vorwort (Charis Goer / Katharina Köller) 7I. Grundlagen des Deutschunterrichts 91. Geschichte des Deutschunterrichts (Charis Goer) 112. Fachdidaktik, Wissenschaft und Unterricht (Charis Goer) 213. Bestimmungsmomente und Prinzipien des Deutschunterrichts (Elke Düsing / Katharina Köller) 293.1 Wegbereiter der aktuellen Deutschdidaktik 293.2 Prinzipien des Deutschunterrichts 344. Bildungsstandards und Kompetenzen für das Fach Deutsch (Elke Düsing) 514.1 Ziele der Unterrichtsstunde 524.2 Kompetenzen 534.3 Kernlehrpläne, Lehrpläne und Richtlinien 564.4 Bildungsstandards 575. Kulturelle und sprachliche Heterogenität im Deutschunterricht 635.1 Interkulturalität im Deutschunterricht (Inga Pohlmeier) 645.2 Sprachliche Heterogenität im Deutschunterricht (Nicole Marx) 776. Fachspezifische Leistungsbewertung und -beurteilung (Sara Rezat) 976.1 Die grundsätzliche Problematik der sprachlichen Leistungsbewertung und -beurteilung 976.2 Beurteilung schriftlicher Leistungen 1006.3 Beurteilung mündlicher Leistungen 1056.4 Beurteilung kreativer und produktiver Leistungen 107II. Lernbereiche des Deutschunterrichts 1137. Sprechen und Zuhören (Elke Düsing) 1157.1 Arbeitsfeld mündliche Kommunikation 1177.2 Gesprächs- und Rederhetorik im Deutschunterricht 1278. Schreiben (Katharina Köller) 1418.1 Arbeitsfeld Texte schreiben 1428.2 Arbeitsfeld Rechtschreiben 1669. Lesen – mit Texten und Medien umgehen 1939.1 Arbeitsfeld Lesen (Elke Düsing) 1949.2 Geschichte und Konzepte der Literaturdidaktik (Charis Goer / Michael Hofmann) 2199.3 Methoden des Literaturunterrichts (Juliane Eckhardt) 2409.4 Leseförderung und literarische Bildung durch Kinder- und Jugendliteratur (Juliane Eckhardt) 2589.5 Mediendidaktik und Deutschunterricht(Charis Goer / Michael Hofmann) 27410. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren (Sara Rezat) 29110.1 Sprachbetrachtung und der Lernbereich Sprache und Sprachgebrauch unter- suchen und reflektieren 29210.2 Konzepte des Grammatikunterrichts und der Sprachbetrachtung 29610.3 Sprache als System 30010.4 Sprache im Gebrauch 307Antwortteil 321Quellennachweise Abbildungen 337Anmerkungen 339Sach- und Personenregister 381Zu den Beiträgerinnen und Beiträgern 389