Produktbild: Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung

Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung Vom Klassenrat zum zivilen Ungehorsam

Aus der Reihe Politik und Bildung

44,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.03.2023

Abbildungen

mit 8 Abbildungen

Herausgeber

Sabine Achour + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/15,1/2,2 cm

Gewicht

373 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1542-5

Beschreibung

Portrait

SABINE ACHOUR, Dr , Professorin für Politische Bildung/Politikdidaktik, Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft

INA BIELENBERG, Geschäftsführerin des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten (AdB)

MIRJAM BLUMENTHAL, Bezirksstadträtin für Jugend und Gesundheit, Berlin-Neukölln

SEYRAN BOSTANCI, Dr , Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Deutsches Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM)

ROSA BRACKER, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department für Soziale Arbeit, HAW Hamburg

ARNE BUSSE, Leiter des Fachbereichs Zielgruppenspezifische Angebote, Bundeszentrale für politische Bildung

TERESITA CANNELLA, Gründerin und Projektleiterin des Vereins trixiewiz e V

GABI ELVERICH, Dr , Lehrerin, Fritz-Karsen-Gemeinschaftsschule, Berlin-Neukölln

THOMAS GILL, Leiter der Berliner Landeszentrale für politische Bildung

TANNAZ FALAKNAZ, Expert in den Bereichen Politik und Internationales, unter anderem bei dem Mentoringprogramm „Vielfalt“ für Frauen mit Migrationsbiografie in der Politik, EAF Berlin

PAULINA FRÖHLICH, Leiterin des Programmbereichs Zukunft der Demokratie, Progressives Zentrum

RAIKO HENNEMANN, Projektmitarbeiter Demokratieferne Auffassungen in einer Kommune als Herausforderung für sozialräumliche Demokratieentwicklung, Alice-Salomon-Hochschule Berlin

FILIZ KEKÜLLÜOĞLU, Bezirksstadträtin für Schule, Sport und Facility Management, Berlin-Lichtenberg

STEVE KENNER, Dr , Vertretung der Professur für Politikdidaktik mit dem Schwerpunkt Bildung für Nachhaltigkeit/Transformative Bildung, Freie Universität Berlin, Otto-Suhr- Institut für Politikwissenschaft

DANIELA KOLBE, stellvertretende Vorsitzende des DGB Landesbezirk Sachsen und stellvertretende Vorsitzende der Friedrich-Ebert-Stiftung

LUCILLA LEPRATTI, Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Universität Bayreuth, Faculty of Humanities and Social Sciences, zuvor Projektmitarbeiterin bei Trixiewiz

PETER MASSING, Dr , Professor a D für Politische Bildung/Politikdidaktik, Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft

ANDRÉ NAGEL, Leiter des Fachbereichs Politische Bildung und Soziale Medien, Bundeszentrale für politische Bildung

DENIZ NERGIZ, Dr , Geschäftsführerin, Bundeszuwanderungs- und Integrationsrat (BZI)

DETLEF PECH, Dr , Professor für Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sachunterricht, Humboldt-Universität zu Berlin, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät

HEIKE RADVAN, Dr , Professorin für Methoden und Theorien Sozialer Arbeit, Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg

NELE RATHKE, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Demokratieferne Auffassungen in einer Kommune als Herausforderung für sozialräumliche Demokratieentwicklung, Alice-Salomon-Hochschule Berlin

KATRIN REIMER-GORDINSKAYA, Dr , Professorin für Kindliche Entwicklung, Bildung und Sozialisation, Hochschule Magdeburg-Stendal

WIBKE RIEKMANN, Dr , Professorin für Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, Medical School Hamburg

JANA RINGER, Geschäftsleitung Unabhängiges Jugendzentrum Pankow

ROLAND ROTH, Dr, Professor a D für Politikwissenschaft, Hochschule Magdeburg-Stendal

ANNA STAHL-CZECHOWSKA, Referentin bei der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales Berlin

HEINZ STAPF-FINÉ, Dr , Professor für Sozialpolitik, Alice-Salomon-Hochschule Berlin

LENA STEENBUCK, Projektassistenz im Arbeitsbereich „Aufsuchende politische Bildung“, Berliner Landeszentrale für politische Bildung

ANN-SOFIE SUSEN, Projektleiterin Mobiles Beratungsteam Berlin für Demokratieentwicklung

ANNETTE WALLENTIN, Referentin im Arbeitsbereich „Aufsuchende politische Bildung“, Berliner Landeszentrale für politische Bildung

ALEXANDER WOHNIG, Dr , Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften, Universität Siegen

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.03.2023

Abbildungen

mit 8 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21/15,1/2,2 cm

Gewicht

373 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1542-5

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung
  • INHALT

    SABINE ACHOUR, THOMAS GILL
    Einleitung

    I. Grundlagen

    ROLAND ROTH
    Partizipation in der repräsentativen Demokratie – revisited

    PETER MASSING
    Demokratie und politische Bildung. Entwicklung und Stand einer Debatte

    II. Schule

    SABINE ACHOUR
    Soziale Ungleichheit politischer Teilhabe: Wie Schule das Phänomen reproduziert

    GABI ELVERICH
    Demokratische Schulentwicklung und Politische Bildung

    DETLEF PECH
    Unbekannt – Politische Bildung und Grundschule

    STEVE KENNER
    Schulen als Bildungs-, Sozialisations- und Erfahrungsräume für Transformation und nachhaltige Entwicklung? (Frustrations-)Erfahrungen politisch engagierter Jugendlicher

    ALEXANDER WOHNIG
    Von der Förderung politischen Wissens und politischer Einstellungen zur politischen Handlungsfähigkeit? Eine Infragestellung des linearen Weges politischer Bildung

    III. Kinder- und Jugendbildung

    KATRIN REIMER-GORDINSKAYA
    Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung in Kindertageseinrichtungen – Entwicklungspsychologische und kindheitswissenschaftliche Perspektiven im Dialog

    INA BIELENBERG
    Zum Wechselverhältnis von politischer Teilhabe und politischer Bildung

    JANA RINGER
    Beteiligung und Politische Bildung in der Offenen Jugendarbeit

    HEIKE RADVAN
    Der NSU-Komplex Verantwortung(sübernahme) Sozialer Arbeit?

    ROSA BRACKER, WIBKE RIEKMANN
    Demokratie und politische Bildung in der Jugendverbandsarbeit

    MIRJAM BLUMENTHAL
    Politische Kinder- und Jugendbildung in Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus am Beispiel der SJD-Die Falken Neukölln

    IV. Politische Teilhabe in der postmigrantischen Gesellschaft

    SEYRAN BOSTANCI
    Partizipation und Inklusion in einer postmigrantischen Gesellschaft

    DENIZ NERGIZ
    Integrations(bei)räte in Deutschland: Politische Teilhabe und Teilnahme in der Kommune

    TERESITA CANNELLA, LUCILLA LEPRATTI
    BeVisible – Menschen und ihre politischen Interessen sichtbar werden lassen

    TANNAZ FALAKNAZ, ANNA STAHL-CZECHKOWSKA
    „Und deshalb glaube ich, dass wir es zusammen schaffen können.“ Über Mentoring-Programme zur Stärkung politischer Teilhabe von Frauen mit Migrationsgeschichte

    FILIZ KEKÜLLÜOĞLU, LENA STEENBUCK
    Politische Teilhabe von Geflüchteten: Das „Modul politische Teilhabe“

    V. Aufsuchende politische Bildung

    RAIKO HANNEMANN, NELE RATHKE, HEINZ STAPF-FINÉ
    Ungleiche Teilhabechancen im Spätkapitalismus – die Bedeutung prekärer Lebenslagen für Demokratieentwicklung und aufsuchende politische Bildung. Überlegungen auf Basis empirischer Forschungen im Osten Berlins

    NELE RATHKE, ANNETTE WALLENTIN
    Wie weit weg ist Politik? Aufsuchende politische Bildung als Chance – Ein Praxisbericht

    ANN-SOFIE SUSEN
    Mitreden und mitmischen: Diskursive Beteiligung im lokalen Raum. Ein Beispiel aus der Praxis

    VI. Blick in die Zukunft

    THOMAS GILL
    Solidarität in Zeiten der Differenz – Perspektiven der politischen Bildung

    PAULINA FRÖHLICH
    Klimaneutralität und die Große Transformation. Politische Bildung muss zum Handeln ermutigen und befähigen

    ARNE BUSSE, ANDRÉ NAGEL
    Digitale Teilhabe und politische Bildung

    DANIELA KOLBE
    Politische Bildung durch die politische Brille gesehen

    Autor*innen