Ci siamo B / Ci siamo B 1 Unterrichtswerk für Italienisch
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- Deutsch, Italienisch ausgewählt
31,90 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-661-39311-7
Auflage
Auflage 2024
Erscheinungsdatum
02.06.2023
Bundesländer
Bayern
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Sprachniveau
B1
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Paola Bernabei + weitereVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
240
Maße (L/B/H)
26,3/20,3/1,5 cm
Gewicht
664 g
Sprache
Deutsch, Italienisch
Ci siamo
ist unser neues und innovatives Lehrwerk für Italienisch als spätbeginnende Fremdsprache. Das zweibändige Lehrwerk bereitet sprachlich, thematisch und methodisch systematisch auf das Erreichen der
Stufe B1/B1+
des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens vor. Dabei wird der Lernerfolg durch durchgängige
Kontextualisierung, Kompetenzorientierung und Binnendifferenzierung
gesichert.
Das macht
Ci siamo B
so besonders:
Ein Ingresso bietet einen motivierenden Einstieg in die Thematik der einzelnen Lektionen, dient der
lexikalischen Vorentlastung
und schafft vielfältige
Redeanlässe
.
Die einzelnen Lektionen sind
systematisch in einen A- und B-Teil gegliedert
. Die weitere
Untergliederung in jeweils zwei bis drei Abschnitte ermöglicht einen
multiperspektivischen und abwechslungsreichen Zugang
zu den thematischen Schwerpunkten.
Die vielfältigen
kontextualisierten Aufgaben
sind durchgängig mit der jeweils zu schulenden
Kompetenz
markiert, so dass eine
schnelle Orientierung
ermöglicht wird.
Die teils authentischen, teils didaktisierten Materialien sind stets
schülernah und motivierend
und speziell auf
spätbeginnende Lernende
zugeschnitten.
Im Sinne des
entdeckenden Lernens
erfolgt die Grammatikeinführung stets induktiv. Einfach strukturierte Übungen sowie komplexere Grammatikaufgaben ermöglichen
nachhaltiges Lernen
.
Zur Schulung der
lexikalischen Kompetenz
finden sich in jeder Lektion auch Übungsaufgaben zur
Umwälzung und Erweiterung des Wortschatzes
.
Jede Lektion bietet ansprechende Aufgaben zu
Hörverstehen, Leseverstehen und Mediation
.
Fester Bestandteil jeder Lektion sind
kommunikative Aufgaben
sowie Aufgaben zur
schriftlichen Textproduktion
.
Kreative Aufgaben
und
Rechercheaufträge
ermöglichen
individuelles und selbstständiges Lernen
.
Partner- und Gruppenarbeiten fördern soziale Kompetenzen, die integrierte
Binnendifferenzierung
ermöglicht die
individuelle Förderung
der Schülerinnen und Schüler.
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