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  • Produktbild: Figuren, Räume, Perspektiven – (Re)Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens
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Band 46

Figuren, Räume, Perspektiven – (Re)Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens

Aus der Reihe Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik

62,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.09.2022

Abbildungen

mit 7 Abbildungen

Herausgeber

Volker Pietsch + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2 cm

Gewicht

419 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-84381-9

Beschreibung

Portrait

Helen Lehndorf ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Deutsche und Niederländische Philologie der Freien Universität Berlin.
Volker Pietsch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Universität Hildesheim.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.09.2022

Abbildungen

mit 7 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2 cm

Gewicht

419 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-84381-9

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Helen Lehndorf und Volker Pietsch Figuren, Räume, Perspektiven - (Re- )Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens - Ina Henke Verknüpfungen üben - literarische Kompetenz neu perspektiviert - Anneliese Reiter Literarische Perspektivenübernahme in Gesprächen von Grundschulkindern zu aktuellen Bilderbüchern - Einblicke in eine qualitativ- rekonstruktive Untersuchung - Birgit Schlachter Figurenverstehen und Perspektivverstehen im Literaturunterricht der Grundschule - Ein Design Research- Experiment - Helen Lehndorf Aufgabentypen zum Perspektivenverstehen - eine exemplarische Analyse an Deutschbüchern für den gymnasialen Unterricht in den Klassen 5 und 8 - Sandra Siewert Literatur zweiter Klasse? Literarästhetische Qualität von Erstlesebüchern - Christian Dawidowski/ Florian Eickmeyer Die Konstruktion des Gegenstandes in der Literaturvermittlung. Am Beispiel der Islamdarstellung im Lesebuch des Kaiserreichs - Sebastian Bernhardt Literar- und medienästhetisches Lernen in Literaturausstellungen - Franz Kröber Serienräume lesen und erfahren: Entwurf einer medienästhetischen Dimension der Serialitätsdidaktik - Stefan Emmersberger Digitales Erzählen geht anders! Ein Systematisierungsversuch zur Textdynamik interaktiver Literatur und deren literaturdidaktischem Potential - Katharina Düerkop Meine Spielfigur, ein fiktives Wesen und ich. Eine rezeptionsästhetische Modellierung der Figur im narrativen Computerspiel - Liste der Autor:innen