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Produktbild: Pädagogik des Lernens

Pädagogik des Lernens Können – Wissen – Wollen im idealtypischen Lernprozess

Aus der Reihe wbv Publikation

26,50 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.09.2022

Abbildungen

15 schwarz-weiße Abbildungen, 15 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

23,6/17,2/1,5 cm

Gewicht

340 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5883-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.09.2022

Abbildungen

15 schwarz-weiße Abbildungen, 15 Tabellen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

23,6/17,2/1,5 cm

Gewicht

340 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5883-2

Herstelleradresse

wbv Media GmbH
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
DE

Email: service@wbv.de

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  • „Pädagogik des Lernens – was soll das sein?“. Prolog 51 Grundlagen einer Pädagogik des Lernens 111.1 Wissenschaftliche Disziplin und korrespondierende professionelle Praxis 111.2 Lebenslanges Lernen: Die Entwicklungslinien des Könnens, Wissens und Wollens 141.3 Pädagogischer Umgang mit persönlichen 181.4 Nähe und Distanz in pädagogischen Handlungsfeldern: Protokoll einer Ortsbegehung 332 Lernprozess und seine Tücken 432.1 Idealtypischer Lernprozess 432.2 Beeinträchtigter Lernprozess 512.3 Pädagogik abseits didaktischer Monokultur 653 Erschwerte Bedingungen des Lernens 713.1 Begriffliche Klärung 713.2 Person verankerte Lernbeeinträchtigungen 763.3 Sozial bedingte Lernbeeinträchtigungen 803.4 Institutionell erzeugte Lernbeeinträchtigungen 914 Pädagogisches Handeln als Interventionspraxis 974.1 Zur Bedeutung der primären und peripheren Lerndimensionen für den individuellen Lernprozess 974.2 Lernhemmungen in der Phase der Familienerziehung 1024.3 Lernhemmungen in der Phase der Schulerziehung 1074.4 Lernhemmungen in der Phase der Selbsterziehung 1215 Institutionelle Überlegungen 1275.1 Pädagogische Institutionen und pädagogisches Handeln 1275.2 Professionelles Handeln zwischen Wissen und Erfahrung 1375.3 Pädagogische Beratung 148Pädagogik des Lernens – was das ist. Epilog 155Literatur 159