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Produktbild: DisAbility in der Migrationsgesellschaft

DisAbility in der Migrationsgesellschaft Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

31.03.2022

Herausgeber

Britta Konz + weitere

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

340

Maße (L/B/H)

20,9/14,9/2,1 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2497-2

Beschreibung

Portrait

Prof. Dr. Britta Konz ist Professorin für Religionspädagogik an der TU Dortmund. Aktuell forscht sie u.a. zu Heterogenität, Migration und Religion..
Dr. Anne Schröter ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Rehabilitationswissenschaften an der TU Dortmund. Aktuell forscht sie zu Differenzherstellung in Schule und Unterricht.

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Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

31.03.2022

Herausgeber

Verlag

Verlag Julius Klinkhardt

Seitenzahl

340

Maße (L/B/H)

20,9/14,9/2,1 cm

Gewicht

442 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7815-2497-2

Herstelleradresse

Klinkhardt, Julius
Ramsauer Weg 5
83670 Bad Heilbrunn
DE

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  • Britta Konz und Anne Schröter
    Diskurse und Desiderate an der Intersektion von Migration,
    Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten.
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    Eine Anfrage an Differenznarrative ...............................................................22
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    und Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft ..............................................23
    Tatjana Zimenkova und Verena Molitor
    Die Aushandlungen von Differenznarrativen: zwischen Essentialität und
    Exklusionspotential ......................................................................................42
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    DisAbility und die Konstruktion von Behinderung 65
    Carla Wesselmann
    Konstruktionen von (Nicht-)Behinderung .......................................................66
    Clemens Dannenbeck
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    Rassismus und Ableism: Same, Same but Different?
    Intersektionale Perspektive und konviviale Visionen auf Erwerbsarbeit
    in der Dominanzgesellschaft ............................................................................93
    Miklas Schulz
    Die Entdeckung pädagogischer Individualität. Normalisierung und
    Ver-Anderung als Mechanismen differenzpädagogischen Denkens
    am Beispiel der Intersektion von Dis/ability und Migration. ..........................111
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    Schnittstelle von DisAbility und Migration ...........................................125
    Perspektiven von Kindern und Jugendlichen 125
    Wolfgang Dworschak und Anna Selmayr
    Zur Intersektionalität von Behinderung und Migration.
    Eine soziobiographische Analyse im
    Förderschwerpunkt geistige Entwicklung .......................................................126
    Perspektiven von Familien und Gemeinden 138
    Britta Konz und Anne Schröter
    Vulnerabilität, „family resilience“ und religiös motivierte Deutungsmuster
    von Eltern behinderter Kinder .......................................................................139
    Eva Okuna, Mark Krasnov, Anna Pendler, Dinah Kohan
    „Kulam arewim se la se.“ Inklusion in jüdischen Gemeinden in Deutschland
    im Wandel der Zeit ........................................................................................156
    Mai-Anh Boger und Michelle Proyer
    Perspektiven auf Buddhismus und Behinderung zwischen Reproduktion
    von Ableismus und subversiven Lesarten ........................................................170
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    Stella Rüger
    Selbsthilfe als ‚Brücke zur Schule‘? – Selbsthilfestrukturen im
    Kontext von Migration und Behinderung und ihre Bedeutung für
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