Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen der Digitalisierung in der Grundschule. Es beschreibt die verschiedenen Aspekte von Digitalisierung in der Grundschule und bietet eine fundierte Grundlage für politische, pädagogische und didaktische Diskurse. Im Mittelpunkt des Buchs stehen neben grundlegenden theoretischen Überlegungen zu Digitaler Bildung im Sachunterricht auch ausgewählte Aspekte der individuellen Förderung mit und durch digitale Medien sowie konkrete Handlungsvorschläge und Umsetzungsmöglichkeiten für Digitalisierung im Sachunterricht. In diesem Sinne bietet das Buch Anregungen für Theorie, Forschung und Praxis.
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Bewertung
5/5
30.11.2022
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Gutes Buch und Kostenlos
Dieses Buch habe ich zufällig entdeckt, als ich für meine Facharbeit nach Büchern gesucht habe. Es hat mir viel geholfen. Zudem war es einfach noch kostenlos, was mega sexy war. Als angehender Erzieher fühle ich mich jetzt medial weitergebildet. thx.
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