Accompagnement Prénatal Psycho-Affectif (A.P.P.A.) Une nouvelle méthode d'accompagnement de grossesse. Promouvoir le lien prénatal psycho-affectif
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Sprache:Französisch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
09.11.2021
Verlag
GRINSeitenzahl
56 (Printausgabe)
Dateigröße
3505 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Französisch
EAN
9783346534439
Document de l'année 2021 dans le domaine Psychologie - Psychologie du développement, , langue: français, résumé: La méthode A.P.P.A. est une nouvelle forme d'accompagnement de grossesse qui a pour but d'aider la femme enceinte à développer le lien psycho-affectif tout au long de la grossesse. Le deuxième objectif est de la préparer à la naissance pour qu'elle soit plus aisée. Le texte mentionne la possibilté de s'insrire à un cours de formation pour apprendre la méthode A.P.P.A.
Depuis quelques décennies, des scientifiques et chercheurs du monde entier venant de différentes disciplines comme la biologie moléculaire, la gynécologie, la psychologie, l'épigénétique, la neuroscience, la recherche sur le cerveau ont intensément exploré le vécu des bébés prénatals et les impacts des circonstances intérieures et extérieures de leur vie intra-utérine.
Toute une série de méthodes et d'approches ont ainsi vu le jour ayant toutes pour but d'améliorer l'état de santé physique et psychique du bébé à devenir et de faire en sorte que la grossesse se passe au mieux pour la future mère. Parmi ces concepts on peut nommer l'hypno-naissance, l'haptonomie, différentes formes de yoga, de méditation, de communication pour n'en nommer que quelques-uns.
Mais c'est surtout la psychologie prénatale qui s'est attachée à rechercher ce que le bébé ressent in utero, quelles expériences il fait déjà avant d'être né et quels en sont les impacts sur lui, si par exemple sa mère est très stressée ou perturbée par une grossesse éventuellement non désirée? Ou encore, quels sont les effets de la PMA sur la création et la qualité du lien affectif entre mère et bébé lorsque la conception se fait en dehors d'un acte d'amour entre une femme et un homme mais dans une boîte de Pétri? Tant de questions et beaucoup de réponses données.
Vous est-il difficile d'imaginer que le bébé prénatal soit dès le début de sa vie intra-utérine, à partir du moment même de sa conception, un être humain capable de penser, de sentir, d'apprendre et d'interagir? Dans ce cas-là, je vous invite à vous familiariser avec l'idée qu'il est aussi en mesure d'enregistrer toutes les expériences qu'il fait durant les 9 mois qu'il passe dans le ventre de sa mère. Les recherches sur le vécu effectuées depuis les années 70 ont engendré une grande variété de moyens scientifiques permettant de prouver la véracité des résultats de ces recherches.
Depuis quelques décennies, des scientifiques et chercheurs du monde entier venant de différentes disciplines comme la biologie moléculaire, la gynécologie, la psychologie, l'épigénétique, la neuroscience, la recherche sur le cerveau ont intensément exploré le vécu des bébés prénatals et les impacts des circonstances intérieures et extérieures de leur vie intra-utérine.
Toute une série de méthodes et d'approches ont ainsi vu le jour ayant toutes pour but d'améliorer l'état de santé physique et psychique du bébé à devenir et de faire en sorte que la grossesse se passe au mieux pour la future mère. Parmi ces concepts on peut nommer l'hypno-naissance, l'haptonomie, différentes formes de yoga, de méditation, de communication pour n'en nommer que quelques-uns.
Mais c'est surtout la psychologie prénatale qui s'est attachée à rechercher ce que le bébé ressent in utero, quelles expériences il fait déjà avant d'être né et quels en sont les impacts sur lui, si par exemple sa mère est très stressée ou perturbée par une grossesse éventuellement non désirée? Ou encore, quels sont les effets de la PMA sur la création et la qualité du lien affectif entre mère et bébé lorsque la conception se fait en dehors d'un acte d'amour entre une femme et un homme mais dans une boîte de Pétri? Tant de questions et beaucoup de réponses données.
Vous est-il difficile d'imaginer que le bébé prénatal soit dès le début de sa vie intra-utérine, à partir du moment même de sa conception, un être humain capable de penser, de sentir, d'apprendre et d'interagir? Dans ce cas-là, je vous invite à vous familiariser avec l'idée qu'il est aussi en mesure d'enregistrer toutes les expériences qu'il fait durant les 9 mois qu'il passe dans le ventre de sa mère. Les recherches sur le vécu effectuées depuis les années 70 ont engendré une grande variété de moyens scientifiques permettant de prouver la véracité des résultats de ces recherches.
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