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Indirect Education Exploring Indirectness in Teaching and Research

Aus der Reihe Theorizing Education

219,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

03.01.2022

Abbildungen

8 SW-Abb., 8 SW-Zeichn., 2 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

142

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,2 cm

Gewicht

385 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-206320-1

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Erscheinungsdatum

03.01.2022

Abbildungen

8 SW-Abb., 8 SW-Zeichn., 2 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

142

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,2 cm

Gewicht

385 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-206320-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction. Expanding the forms of education

    1 Justification. Education is indirect by nature-so what's the problem?

    2 Teaching. Four forms of teaching. Excerpts from observations at a secondary school

    3 Communication. Janus-faced forms of indirect communication. Teacher interview and thought experiments

    4 Ethics. Where is the boundary between the ethical and the unethical regarding teachers' indirect actions? A case study

    5 Time. How may 'genuine time' be an integral element in student's existence? A case study

    6 Education research. The direct and indirect paths of education research

    7.The educational researcher. Ironic indirection and the 'I' in education research

    Afterword. The wisdom of teachers. A conversation with three teachers