Produktbild: Multimodal Literacy in School Science

Multimodal Literacy in School Science Transdisciplinary Perspectives on Theory, Research and Pedagogy

219,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.02.2022

Abbildungen

54 SW-Abb., 17 SW-Fotos, 37 SW-Zeichn., 6 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

24/16,1/2 cm

Gewicht

599 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-71404-8

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25.02.2022

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54 SW-Abb., 17 SW-Fotos, 37 SW-Zeichn., 6 Tabellen

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

24/16,1/2 cm

Gewicht

599 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-71404-8

EU-Ansprechpartner

Taylor & Francis Verlag GmbH
Kaufingerstraße 24
80331 München
DE
GPSR@taylorandfrancis.com

Herstelleradresse

Taylor & Francis Group
5 Howick Place
SW1P 1WG London
UK
GPSR@taylorandfrancis.com

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  • Produktbild: Multimodal Literacy in School Science
  • 1. Researching multimodal literacy as core to senior high school biology, chemistry and physics pedagogy 2. Language, image and multimodal mediation in scientific research and science learning 3. Distinguishing multimodal disciplinary literacy school science 4. Contextualizing the conditions for multimodal literacy practices in senior high school science 5. Teaching and learning practices for multimodal literacy in science education 6. A framework for infused multimodal disciplinary literacy in school science 7. Multimodal disciplinary literacy in the senior biology classroom 8. Multimodal disciplinary literacy in the senior physics classroom 9. Multimodal disciplinary literacy in the senior chemistry classroom 10. Design-based research and teacher professional learning about multimodal literacy 11. Student engagement in science learning through multimodal disciplinary literacy 12. Advancing multimodal literacy transdisciplinary research and teaching