Produktbild: Leitfaden Referendariat im Fach Gesellschaftswissenschaften

Leitfaden Referendariat im Fach Gesellschaftswissenschaften

Aus der Reihe Unterrichten

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

04.01.2022

Herausgeber

Dirk Witt + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

21/15/2,2 cm

Gewicht

407 g

Farbe

Mint

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1317-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

04.01.2022

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

21/15/2,2 cm

Gewicht

407 g

Farbe

Mint

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-1317-9

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

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  • Vorwort von Dirk Witt: Gesellschaftslehrerin oder Gesellschaftslehrer werden
    1. Das Fach Gesellschaftswissenschaften
    1.1. Fächerverbindendes Lernen
    1.2. Philosophie des Faches Gesellschaftswissenschaften
    1.3. Integrative Unterrichtseinheiten
    1.4. Beispielgebende integrative Unterrichtseinheit
    2. Kerne der Bezugswissenschaften
    2.1. Historisches Denken und Lernen
    2.2. Politisches Denken und Lernen
    2.3. Räumliches Denken und Lernen
    2.4. Ökonomisches Denken und Lernen
    3. Kompetenzorientierung
    3.1. Kompetenzorientierung im Fachunterricht
    3.2. Indikatoren für gelungenen Gesellschaftsunterricht
    3.3. Kompetenzen einer Lehrkraft
    4. Didaktische Prinzipien
    4.1. Leitfragenorientierung
    4.2. Lebensweltorientierung
    4.3. Handlungsorientierung
    4.4. Multiperspektivität, Kontroversität und Pluralität
    4.5. Problemorientierung
    4.6. Demokratische Werteorientierung
    4.7. Projektorientierung
    4.8. Beutelsbacher Konsens
    5. Fachspezifische Medien
    5.1. Sachtexte
    5.2. Quellen
    5.3. Diskontinuierliche Texte
    5.4. Karten
    5.5. Bilder/ Karikaturen
    5.6. Experten und Zeitzeugen
    5.7. Digitales Lernen
    6. Inklusiver Fachunterricht
    6.1. Differenzierung und Individualisierung
    6.2. Sprachbildung
    6.3. Interkulturalität
    6.4. Gemeinsamer Lerngegenstand
    7. Aufgaben
    8. Schulbuch
    9. Außerschulisches Lernen
    10. Diagnostik zur Leistungsmessung und –bewertung
    11. Unterrichtsplanung konkret
    12. Schriftlicher Entwurf
    13. Hospitationen und Lehrproben