Emotionen im Unterricht Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven

Die Herausgebenden lehren und forschen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda hat den Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung inne, Dr. Florian Hofmann ist dort Akademischer Rat. Prof. Dr. Volker Frederking leitet den Lehrstuhl Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.

Mit Beiträgen von Mareike Susanne Ahns, Christian Albrecht, Günter Amesberger, Clarissa Blum, Nastasja Bohnet, Juliane Brauer, Volker Frederking, Katharina Fuchs, Dietmar Gölitz, Gerda Hagenauer, Tina Hascher, Sylvia Hasenstab, Romy Hofmann, Barbara Jacob, Marc Kleinknecht, Thomas Knaus, Tabea Kretschmann, Katrin Lohrmann, Martin Lücke, Stefan Markus, Simon Meyer, Ramona Obermeier, Manfred L. Pirner, Thorsten Piske, Christoph Randler, Philipp Schmidt, Jan Christoph Schubert, Melanie Stephan, Claudia C. Sutter, Carmen Zurbriggen.