ADHS in Schule und Unterricht

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Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts

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Beschreibung

Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen Interventionen, die es Lehrpersonen ermöglichen, aus einer vertieften Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen im schulischen Bereich abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten.

Details

Verkaufsrang

44867

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.05.2021

Herausgeber

Andreas Gold + weitere

Verlag

Kohlhammer

Seitenzahl

184

Beschreibung

Details

Verkaufsrang

44867

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.05.2021

Herausgeber

Verlag

Kohlhammer

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

22,9/15,1/1 cm

Gewicht

282 g

Auflage

2. aktualisierte Auflage

Reihe

Lehren und Lernen

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-17-038346-3

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