Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education Lessons from Japan and Australia
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
06.10.2020
Abbildungen
schwarz-weiss Illustrationen, Raster,schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss
Herausgeber
Peter Anderson + weitereVerlag
Taylor and FrancisSeitenzahl
304
Maße (L/B/H)
24/16,1/2,1 cm
Gewicht
622 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-367-00195-7
This book explores the impact of the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples in Japan and Australia, where it has heralded change in the rights of Indigenous Peoples to have their histories, cultures, and lifeways taught in culturally appropriate and respectful ways in mainstream education systems. The book examines the impact of imposed education on Indigenous Peoples' pre-existing education values and systems, considers emergent approaches towards Indigenous education in the post-imperial context of migration, and critiques certain professional development, assessment, pedagogical approaches and curriculum developments. This book will be of great interest to researchers and lecturers of education specialising in Indigenous Education, as well as postgraduate students of education and teachers specialising in Indigenous Education.
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