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Band 26

Verstehen, lernen und übersetzen Kollokationen als Einheiten des korpusbasierten Lernens in der Praxis der Fachübersetzung. Das deutsch-amerikanische Doppelbesteuerungsabkommen als Fall

Aus der Reihe Heidelberger Studien zur Übersetzungswissenschaft

36,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.03.2020

Abbildungen

99

Verlag

WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Seitenzahl

230

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

431 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-86821-849-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.03.2020

Abbildungen

99

Verlag

WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier

Seitenzahl

230

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

431 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-86821-849-7

Herstelleradresse

Otto, Erwin, Dr.
Bergstr. 27
54295 Trier
Deutschland
Email: wvt@wvttrier.de
Url: www.wvttrier.de
Telephone: +49 651 41503
Fax: +49 651 41504

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  • Inhalt










    1 Internationales Steuerrecht und Doppelbesteuerungsabkommen
    1



    1.1 Orientierungen 1



    1.2 Begriff und Formen der Doppelbesteuerung 2



    1.3 Ursachen der Doppelbesteuerung 2



    1.4 Vermeidung der Doppelbesteuerung 3



    1.5 Doppelbesteuerungsabkommen 3



    1.5.1 Zur Entstehung von Doppelbesteuerungsabkommen 3



    1.5.2 Die Auslegung von Doppelbesteuerungsabkommen 5







    2 Das OECD-Musterabkommen
    7



    2.1 Aufbau, Aufgaben und Zielsetzung der OECD 7



    2.2 Die Entwicklung des OECD-Musterabkommens 10



    2.3 Die Bedeutung des OECD-Musterabkommens 10



    2.4 Der Aufbau des OECD-Musterabkommens 11







    3 Die Entwicklung des deutsch-amerikanischen
    Doppelbesteuerungsabkommens im Kontext
    des deutschen und amerikanischen Steuerwesens
    15



    3.1 Eine historische Forschungsskizze zur Entwicklung
    des deutschen Einkommensteuerrechts 15



    3.2 Überblick über die historische Entwicklung



    des US-amerikanischen Einkommensteuerrechts 18



    3.3 Vergleichender Überblick über die Entwicklungshistorie
    und Grundprinzipien der Einkommensteuer sowie



    der Finanzverfassung der USA und Deutschland 20



    3.3.1 Die Finanzverfassung der USA und
    der Bundesrepublik Deutschland 20



    3.3.2 Die Grundprinzipien der Einkommensbesteuerung



    in den USA und in Deutschland 21



    3.4 Die historische Entwicklung des DBA Deutschland – USA 27



    3.5 Der Aufbau des Doppelbesteuerungsabkommens



    zwischen der Bundesrepublik Deutschland und den USA 28







    4 Über die Entstehung und die Übersetzung
    von Doppelbesteuerungsabkommen
    30



    4.1 Die Textproduktion in Behörden und Ministerien 30



    4.2 Der Übersetzer mit Fachausbildung vs.



    der Fachmann mit Sprachkenntnissen 33



    4.3 Ein Gegenentwurf: Texten und Handeln



    aus der Sicht des Fachübersetzers 34



    4.3.1 Vorüberlegungen zur CAT-gestützten Fachübersetzung 34



    4.3.2 Texte der Doppelbesteuerungsabkommen



    in der CAT-gestützten Übersetzung 36



    4.3.2.1 Zielsetzungen 36



    4.3.2.2 DBA und die Übersetzung mit CAT-Systemen 37



    4.3.2.3 Weiterentwicklungen 54



    4.3.4 Zwischenfazit 59







    5 Steuerrechtliche Fachtexte als Gegenstand der
    übersetzungsvorbereitenden Textanalyse
    61



    5.1 Routinen in der Praxis der Fachtextanalyse 61



    5.2 Fachübersetzen oder paralleles Texten 69



    5.3 Wo die Fachübersetzung beginnt 73



    5.4 Justierungen: Der methodische Fokus der weiteren Untersuchung 78



    5.5 Stilstatistische Orientierungen in der fachsprachlichen Textur 80







    6 Fachwörter im Gebrauch als Einheiten
    der Übersetzung
    86



    6.1 Der Beginn der übersetzerischen Tätigkeit 86



    6.2 Fachbegrifflichkeiten im gebundenen Sprachgebrauch 88



    6.3 Kollokationen als Größen des Fachtextens und Übersetzens 96



    6.4
    Learning by discovery
    102



    6.4.1 Zur Methode 102



    6.4.2 Die Lernergruppen 106



    6.5 Fachwörter und Fachkollokationen.



    Die lexikographische Inventarisierung der DBA 111



    6.6 Die Lernmethode gewinnt Kontur 137



    6.6.1 Orientierungen 137



    6.6.2 Linguistisch basierte Lernroutinen im Kontext



    eines entschleunigten Lernens 141



    6.6.3 Tableaus: Die Ordnungsgrößen des Lernens in Bildern



    und in Zeitfenstern 158



    6.6.4
    Vocabulary trainer revisited
    : Lexikographische Tableaus



    und die Hilfsmittelsituation 163







    7 Tableaus als Aktivspeicher des Lernens
    173



    7.1 The lonely learner 173



    7.2 Der deutsch-englische Gesamttext auf Tableaus



    mit seinen Kollokationen 175



    7.3 Wege in der kontextbasierten Terminologiearbeit 181




    8 Wege in die digitale Dokumentation lexikographischer Daten
    195




    Abbildungsverzeichnis
    204




    Tabellenverzeichnis
    207




    Literaturverzeichnis
    209