• Produktbild: Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung
  • Produktbild: Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung

28,95 €

inkl. gesetzl. MwSt., zzgl. Versandkosten


  • Kostenlose Lieferung ab 30 € Einkaufswert
  • Versandkostenfrei für Bonuscard-Kund*innen

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.03.2020

Abbildungen

X, mit 64 Amit 35 Abbildungengen, 35 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Gilbert Greefrath + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

218

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,3 cm

Gewicht

391 g

Auflage

1. Auflage 2020

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-60814-2

Beschreibung

Rezension

“... Insgesamt stellt der Band eine gelungene Verbindung von Theorie und Praxis für Lehrkräfte aller Schulformen und -stufen dar, der es ermöglicht, eine neue Perspektive auf die Thematik zu eröffnen und somit die Unterrichtsentwicklung im Bereich des mathematischen Modellierens anzustoßen.” (Heike Schrameyer, in: Grundschule Mathematik, Jg. 73, Heft 2, 2022)

Portrait

Prof. Dr. Gilbert Greefrath  lehrt und forscht am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik der Universität Münster.

Prof. Dr. Katja Maaß  lehrt und forscht am Institut für Mathematische Bildung der PH Freiburg.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.03.2020

Abbildungen

X, mit 64 Amit 35 Abbildungengen, 35 Abb. in Farbe.

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

218

Maße (L/B/H)

24/16,8/1,3 cm

Gewicht

391 g

Auflage

1. Auflage 2020

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-662-60814-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung
  • Produktbild: Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung
  • Diagnose und Bewertung beim mathematischen Modellieren.- Lernförderliche Rückmeldungen zu mathematischer Modellierungskompetenz im alltäglichen Mathematikunterricht: Unterrichtsentwicklung durch Lehrerfortbildungen?.- Erfassung unterschiedlicher Dimensionen von Modellierungskompetenzen im Rahmen eines vergleichenden Interventionsprojekts.- Teilkompetenzen des Modellierens und ihre Erfassung - Darstellung einer Testentwicklung.- Mathematische Modellierung im Wettbewerb –Bewertung von Schülerarbeiten in der Alympiade.- Bewertung der Teilkompetenzen „Verstehen“ und „Vereinfachen/Strukturieren“ und ihre Relevanz für das mathematische Modellieren.- Mathematisches Modellieren im Rahmen einer Kompetenzstufenmodellierung für eine Abschlussprüfung.- Vorschlag für eine Abiturprüfungsaufgabe mit authentischem und relevantem Realitätsbezug.- Metakognition als Teil von Modellierungskompetenz aus der Sicht von Lehrenden und Lernenden.