Language, Culture and Identity in Two Chinese Community Schools More than One Way of Being Chinese?
179,99 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
29.05.2020
Verlag
Ingram Publishers ServicesSeitenzahl
200
Maße (L/B/H)
24/16,1/1,5 cm
Gewicht
470 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-78892-722-2
This book investigates the social, political and educational role of community language education in migratory contexts. It draws on an ethnographic study that investigates the significance of Mandarin-Chinese community schooling in Britain as an intercultural space for those involved. To understand the interrelation of 'language', 'culture' and 'identity', the book adopts a 'bricolage' approach that brings together a range of theoretical perspectives. This book challenges homogenous and stereotypical constructions of Chinese language, culture and identity - such as the image of Chinese pupils as conformist and deferent learners - that are often repeated both in the media and in academic discussion.
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