Special Education and Social Control Invisible Disasters
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Produktdetails
Format
ePUB 3
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
03.09.2018
Verlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
194 (Printausgabe)
Dateigröße
1720 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
EAN
9780429957048
First published in 1982. Between 1955 and 1980 the number of pupils in special needs schools in Britain increased tenfold. Between 1970 and 1977 the number of units for 'difficult' pupils also increased tenfold and went on increasing. Some observers saw this as a welcome advance in special education, others as an extension of discrimination. The authors of this study highlight the dangers of such a provision being used as a form of social control, which may be imposed on children whose only failure is an inability to fit into the stereotype of the ideal student.
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