Abitur und Matura im Wandel Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte
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Sprache:Deutsch
44,20 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
26.02.2016
Herausgeber
Jochen Kramer + weitereVerlag
Springer Fachmedien WiesbadenSeitenzahl
285 (Printausgabe)
Dateigröße
3949 KB
Auflage
1. Auflage 2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783658116934
In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert.
Der Inhalt
Das Abitur als 'Königsweg' des Hochschulzugangs . Bildungsstandards für das Abitur . Jüngere Entwicklung des Gymnasiums und der Matura in der Schweiz . Auswirkungen der G8-Umstellung . Wiedereinführung von G9 . Zentrale Abiturprüfungen in Bremen und Hessen . Fachleistungen in der Profiloberstufe in Schleswig-Holstein . Übergang in unterschiedliche Hochschultypen . Die Rolle von Deutsch- und Mathematikkompetenzen für die Studierfähigkeit . Die Matura als Weg zum beruflichen Erfolg.
Die Zielgruppen
Studierende und Lehrende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie Lehrerinnen und Lehrer.
Die Herausgebenden
Dr. Jochen Kramer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Eberhard Karls Universität Tübingen und im Nationalen Bildungspanel (NEPS).
Dr. Marko Neumann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).
Prof. Dr. Ulrich Trautwein ist Professor für empirische Bildungsforschung, Direktor des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung und Leiter der im Rahmen der Exzellenzinitiative geförderten LEAD Graduate School an der Universität Tübingen.
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