Produktbild: Michel Thomas

Michel Thomas The Learning Revolution

Aus der Reihe Michel Thomas Method

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.05.2008

Verlag

Hodder Education

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

20,5/13,7/2,8 cm

Gewicht

386 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-340-92833-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.05.2008

Verlag

Hodder Education

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

20,5/13,7/2,8 cm

Gewicht

386 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-340-92833-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Michel Thomas
    • Part 1: Setting the Scene
    • : Introduction
    • Chapter 1: Michel Thomas: A brief history
    • Part 2: Researching Effective Schools, Teaching and Learning: What do we already know?
    • Chapter 2: How Do We Find Out the Most Effective Ways of Teaching?
    • Chapter 3: How Do Schools Make a Difference?
    • Chapter 4: How Do Teachers Make a Difference?
    • Chapter 5: How Do Children Learn?
    • Part 3: Theory and Practice of Teaching Foreign Languages The Michel Thomas Way
    • Chapter 6: A Starting Point for Teaching
    • Chapter 7: Instructional Psychology
    • Chapter 8: Instructional Principles
    • Chapter 9: Deciding What to Teach
    • Chapter 10: Teaching Concepts
    • Chapter 11: Deciding How to Teach
    • Chapter 12: Engaging and Assessing Students
    • Part 4: The Implications Of Michel Thomas's Approach to Teaching Foreign Languages
    • Chapter 13: Teaching Foreign Languages in Schools: Trends, Principles and Tensions
    • Chapter 14: Foreign Languages: Teaching, Learning and Assessment
    • Chapter 15: The Wider Applications of Teaching Foreign Languages Through Michel Thomas's Approach
    • Chapter 16: Michel Thomas: Critical Reflections
    • Chapter 17: Working Towards a Learning Revolution