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Professional Identities in Initial Teacher Education The Narratives and Questions of Teacher Agency

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98,99 € UVP 109,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.01.2019

Verlag

Springer

Seitenzahl

234

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

321 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2018

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-09420-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.01.2019

Verlag

Springer

Seitenzahl

234

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

321 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2018

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-030-09420-1

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Chapter 1. Setting the Stage for Student Teacher Identities in Initial Teacher EducationChapter 2. Initial Teacher Education and Its Representation in Literature: Global Policy Narratives

    Chapter 3. The Attractiveness of the Teaching Profession and Possible Links to Career Choice Motivations

    Chapter 4. Always Wanted to Become a Teacher Because…Exploring Career Choice Motivations from the Lens of Actor-Network Theory

    Chapter 5. Who Am I? Student Teachers and Their Narratives of Identity Perception, Construction and Performance

    Chapter 6. The Presentation of Personal and Professional Selves: A Goffmanesque Perspective of Student Teachers’ Identity Crises

    Chapter 7. Exploring the Role of School Placement from a Foucauldian Perspective: The Theory-Policy-Practice Divide

    Chapter 8. Professional Standardization and Teacher Agency? What Space for Leadership Development?

    Chapter 9. Concluding Remarks