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Relearning to Teach Understanding the Principles of Great Teaching

234,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.10.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

26/18,3/2 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-21385-2

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.10.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

26/18,3/2 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-21385-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Foreword
    Preface
    Acknowledmgents
    Introduction

    Chapter 1: Isn’t lesson planning just a box ticking exercise?

    Chapter 2: Why do they seem to remember in lessons, but then forget it in the test?

    Chapter 3: Asking more questions is better. Isn’t it?

    Chapter 4: For all the time and effort, is feedback actually worth it?

    Chapter 5: Differentiation: Isn’t that just making 30 worksheets for my 30 students?

    Chapter 6: Isn’t teaching English just for English teachers?

    Chapter 7: Are we just doing data because we’ve been told to do data?

    Getting a little better at getting a little better by Chris Moyse

    References

    Index