Produktbild: Educationalization and Its Complexities
- 10%

Educationalization and Its Complexities Religion, Politics, and Technology

10% sparen

59,99 € UVP 67,10 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.07.2019

Abbildungen

5 b&w illustrations, 4 b&w tables

Herausgeber

Rosa Bruno-Jofre

Verlag

University of Toronto Press

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,5 cm

Gewicht

718 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4875-0534-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.07.2019

Abbildungen

5 b&w illustrations, 4 b&w tables

Herausgeber

Rosa Bruno-Jofre

Verlag

University of Toronto Press

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,5 cm

Gewicht

718 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4875-0534-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Educationalization and Its Complexities
  • Introduction: Problematizing 'Educationalization'
    Rosa Bruno-Jofré, Queen’s University

    Part One: Contesting Views of Processes of Educationalization at the Intersection with Christianity

    1. The Dignity of Protestant Souls: Protestant Trajectories in the Educationalization of the World
    Daniel Tröhler, University of Vienna

    2. Multiple Early Modernities and "Educationalization": Reframing the Confessional Debate on Education, Politics and Religion in Early Modern Europe
    Carlos Martínez Valle, Universidad Complutense de Madrid

    3. Catholicism and "Educationalization"
    Rosa Bruno-Jofré, Queen’s University

    4. Antigonish, or an "Education that is not Educationalization"
    Adam Josh Cole, Queen’s University

    Part Two: Catholicism, Spirituality, and Educationalization

    5. Educationalization of the Modern World: The Case of the Loretto Sisters in British North America
    Elizabeth Smyth, University of Toronto

    6. Women Religious’ New Educational Approaches in the Global South, 1968-80
    Heidi MacDonald, University of New Brunswick

    7. The Educationalization Process and the Roman Catholic Church in North America during the Long Nineteenth Century
    Joseph Stafford, Queen’s University

    8. The Educationalization in the Spanish Second Republic and the Expulsion of the Jesuits from Spain in 1932
    Jon Igelmo Zaldívar, Universidad Complutense de Madrid

    9. Waldorf Education and the Educationalization of Spirituality in the Plural Context in Late Twentieth-century Spain
    Patricia Quiroga Uceda, Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Part Three: Educationalization and the Right to Education/Schooling

    10. Educationalization, Schooling, and the Right to Education
    Felicitas Acosta, Universidad General Sarmiento, Buenos Aires, Argentina

    Part Four: Educationalization and Democratic Spaces in the Digital Era

    11. Educationalization as Technologization
    William Pinar, University of British Columbia

    12. Countering Patterns of Educationalization: Creating Digital Tools for Critical Evidence-based Thinking
    Ana Jofré, SUNY Polytechnic, Utica

    Part Five: Educationalization as a Tool of Colonization and its Counter-dimension in Indigenous Educational Agendas: Limits and Possibilities

    13. Educationalization in Canada: The Use of Native Teacher Education as a Tool of Decoloniality
    Bonita Uzoruo, Queen’s University

    14. Indigeneity and Educationalization
    Chris Beeman, Brandon University

    15. Capuchin Missions in Mapuche Territory: The Education of an Original People in Chile from 1880 to 1930
    Sol Serrano, Pontificia Universidad Católica de Chile and Macarena Ponce de León, Pontificia Universidad Católica de Chile

    Concluding Analysis: Turning the Problem on its Head: Looking to New Critical Directions
    Adam Josh Cole, Queen’s University and Ian McKay, McMaster University

    List of Contributors
    Index