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Produktbild: Designing and Conducting Research in Social Science, Health and Social Care

Designing and Conducting Research in Social Science, Health and Social Care Social Car

236,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.03.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Fiona McSweeney + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

238

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,8 cm

Gewicht

546 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-7243-1

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.03.2019

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

238

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,8 cm

Gewicht

546 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8153-7243-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Designing and Conducting Research in Social Science, Health and Social Care

  • List of contributors; Acknowledgements; Introduction (Fiona McSweeney and Dave Williams); 1. Gatekeepers: The Experience of Conducting Research in a Prison Setting (Nicola Hughes); 2. Suicide Research: What have we Learned about Conducting Sensitive Research with Vulnerable Populations? (Evelyn Gordon and Maeve Kenny); 3. Ensuring the Active Participation of People with Intellectual Disabilities in Research: Implications for Researchers and Professionals (Judit Fullana and Maria Pallisera); 4. To Choose and to Participate: Lessons from Researching with Children and Young People (Florbela M. Samagaio); 5. Managing Relationships in the Field: Practitioner Research with the Travelling Community (Tamsin Cavaliero); 6. Between Policy and Practice: Ethical Challenges in Longitudinal Social Work Research with Street Youth (Jeff Karabanow and Ian Stewart); 7. Cream Cakes, Hungry Cats and Hugs: Developing a Responsive Strategy to Asking Sensitive Questions and Hearing the Answers (Sharon Mallon); 8. Measuring Individual Change using Open Card Sort Data (Raegan Murphy and Emma Hurley); 9. Choosing Constructivist Grounded Theory to Explore Children’s Experiences of Disclosing Sexual Abuse (Rosaleen McElvaney); 10. A Psychoanalytic Approach to Data Collection and Analysis (Gerard Moore); 11. The Politics and Ethics of Research into ‘Wicked’ Social Problems: The Case of Jimmy Savile at Duncroft (Mark Smith); 12. A Post Qualitative, Transdisciplinary, Close Reading of Child and Youth Care and the Capacity of Love (Hans Skott-Myhre and Kathleen S.G. Skott-Myhre); 13. Using Documents to Examine the Meanings of Childhood: A Figurational Perspective (Paddy Dolan); 14. Theoretical Frameworks in Research: Lessons from a Study Examining the Experiences of Birth Children of Foster Carers (Dave Williams); 15. Constructing a Knowledge through Research: Examples from Research on Practice Teaching (Fiona McSweeney); 16. Indicators and Strategies to Develop Credible Outcomes in Qualitative Research: Young People, Compliance and Community Supervision (Mairead Seymour and Ben Meehan); Index