Ci siamo! A / Ci siamo A Schülerband Italienisch für Spätbeginner
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- Deutsch, Italienisch ausgewählt
39,60 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-661-39300-1
Auflage
Auflage 2023
Erscheinungsdatum
02.09.2019
Bundesländer
Niedersachsen + weitere
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Sprachniveau
B1
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Anne-Rose FischerVerlag
Buchner, C.C.Seitenzahl
352
Maße (L/B/H)
26,6/20/2 cm
Gewicht
898 g
Sprache
Deutsch, Italienisch
Ci siamo ist unser neues innovatives Lehrwerk für Italienisch als spätbeginnende Fremdsprache . Das einbändige Lehrwerk bereitet sprachlich, thematisch und methodisch systematisch auf das Erreichen der Stufe B1/B1+ des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens vor. Dabei wird der Lernerfolg durch durchgängige Kontextualisierung , Kompetenzorientierung und Binnendifferenzierung gesichert.
Durch die sympathischen Lehrbuchfiguren lernen die Schülerinnen und Schüler den italienischen Alltag mit all seinen Facetten kennen und erweitern stetig ihre interkulturelle Kompetenz . Dabei stehen Themen wie Familie, Wohnen, Essen, Einkaufen, Freizeitaktivitäten und Reisen und - mit steigender Progression - auch soziale Fragestellungen, Medien, Berufswelt, Politik, Geschichte und Literatur im Mittelpunkt.
Der Schülerband zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:
- Ein doppelseitiger Ingresso bietet einen motivierenden Einstieg in die Thematik der einzelnen Lektionen, dient der lexikalischen Vorentlastung und schafft vielfältige Redeanlässe .
- Die einzelnen Lektionen sind systematisch in einen A- und B-Teil gegliedert. Die weitere Untergliederung in jeweils zwei bis drei Teile ermöglicht einen multiperspektivischen und abwechslungsreichen Zugang zu den Lektionsthemen.
- Die vielfältigen kontextualisierten Aufgaben des Übungsapparats sind durchgängig mit der jeweils zu schulenden Kompetenz markiert, so dass eine schnelle Orientierung ermöglicht wird.
- Die teils authentische, teil didaktisierten Materialien sind stets schülernah und motivierend und speziell auf spätbeginnende Lernende zugeschnitten.
- Im Sinne des entdeckenden Lernens erfolgt die Grammatikeinführung stets induktiv. Einfache Einschleifübungen und komplexere Grammatikaufgaben ermöglichen nachhaltiges Lernen .
- Zur Schulung der lexikalischen Kompetenz finden sich in jeder Lektion auch Übungsaufgaben zur Umwälzung und Erweiterung des Wortschatzes .
- Jede Lektion bietet ansprechende Aufgaben zu Hörverstehen , Leseverstehen und Mediation .
- Fester Bestandteil jeder Lektion sind kommunikative Aufgaben sowie Aufgaben zur schriftlichen Textproduktion , sodass die mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit der Lernenden systematisch erweitert wird.
- Kreative Aufgaben und Rechercheaufträge fördern individuelles und selbstständiges Lernen .
- Partner- und Gruppenarbeiten fördern soziale Kompetenzen, und die integrierte Binnendifferenzierung ermöglicht es, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern.
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