Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
15.04.2019
Abbildungen
XXI, 189 S. 1 Abb.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
189
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,2 cm
Gewicht
281 g
Auflage
2. Auflage 2019. bearbeitete
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-23241-2
Dieses Buch führt auf der Basis einer politökonomisch fundierten kritischen Gesellschaftstheorie in grundlegende Elemente einer reflexiv modernisierten Sozialpädagogik ein: die Kommune als gemeinschaftlich gestaltete Lebenswelt; den Verein als die verbindliche Bildungs-Institution neben Familie und Schule; die interkulturelle Jugendbildung als didaktisches Ziel; das pädagogische Verstehen als dialogische Interaktionsform.
Die Entfaltung dieser Elemente wird eingebettet in die Aufbereitung des Forschungsstandes über die Institutionen der Peer-groups, (Massen-)Medien, Jugendarbeit und Zwangseinrichtungen. Abschließend werden diese Elemente im Konzept der Kommunalpädagogik so verbunden, dass die radikal-demokratischen Möglichkeiten kommunikativer Macht gegenüber einer Kolonialisierung der Lebenswelt durch das System perspektivisch hervortreten.
Der Inhalt
Sozialpädagogik als Jugendbildung ● Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft ● Alltagsorientierung und Verstehen ● Zur Geschichte von Familie, Schule und Sozialpädagogik ● Jugend und Identitätsbildung ● Peergroups ● (Massen-)Medien ● Jugendarbeit ● Zwangseinrichtungen ● Kommunalpädagogik
Der Autor
Dr. habil. Helmut Richter ist Universitätsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
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