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Produktbild: Discourse and Disjuncture between the Arts and Higher Education
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Discourse and Disjuncture between the Arts and Higher Education

Aus der Reihe The Arts in Higher Education
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123,99 € UVP 142,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.06.2018

Abbildungen

X, 263 p.

Herausgeber

Jessica Hoffmann Davis

Verlag

Palgrave Macmillan US

Seitenzahl

263

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

361 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-349-95391-2

Beschreibung

Portrait


Jessica Hoffmann Davis,
 
EdD, was the founding director of the Arts in Education Program at Harvard’s Graduate School of Education, USA, and held the university’s first chair in arts in education. Recent books include: 
Why Our High Schools Need the Arts 
(2012), 
Ordinary Gifted Children 
(2010), and 
Why Our Schools Need the Arts
, (2008).

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.06.2018

Abbildungen

X, 263 p.

Herausgeber

Jessica Hoffmann Davis

Verlag

Palgrave Macmillan US

Seitenzahl

263

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

361 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-349-95391-2

Herstelleradresse

Palgrave Macmillan
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Discourse and Disjuncture between the Arts and Higher Education

  • Introduction; Jessica Hoffmann Davis.-
    Part I.
    Challenges.- Chapter 1. Negotiating a Path to the Arts at Harvard; Tiffanie Ting.- Chapter 2. Disciplinary Discord; Rhoda Bernard.- Chapter 3. The Artist-Teacher; G. James Daichendt.- Chapter 4. Nurturing the Intersections of Arts and Non-arts disciplines; Marit Dewhurst.-
    Part II.
    Courses.- Chapter 5. Approaching Interdisciplinarity in a School of Art and Design; Adriana Katzew and Aimée Archambault.- Chapter 6. Claiming Creative Space; Courtney Lee Weida.- Chapter 7. Reflecting on the Arts in Urban Schools; Rubén A. Gaztambide-Fernández, Chandni Desai & Traci Scheepstra.-
    Part III.
    A Program Then and Now.- Chapter 8. Persuasion and Structure; Jessica Hoffmann Davis.- Chapter 9. Toward a Culture of Solidarity; Steve Seidel.