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Produktbild: Sprachen lehren
Band 5

Sprachen lehren

Aus der Reihe Kompendium DaF/DaZ

28,50 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.03.2019

Herausgeber

Jörg Roche

Verlag

Narr Francke Attempto

Seitenzahl

369

Maße (L/B/H)

24,1/17,2/2,8 cm

Gewicht

718 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8233-8212-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.03.2019

Herausgeber

Jörg Roche

Verlag

Narr Francke Attempto

Seitenzahl

369

Maße (L/B/H)

24,1/17,2/2,8 cm

Gewicht

718 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8233-8212-6

Herstelleradresse

Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
Dischingerweg 5
72070 Tübingen
DE
info@narr.de

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  • Produktbild: Sprachen lehren
  • 1. Didaktik (Jörg Roche)
    1.1 Historischer Überblick
    1.2 Konstruktivismus und Konstruktionismus
    1.3 Interkulturelle Sprachdidaktik

    2. Kompetenz-, Gebrauchs- und Handlungsorientierung
    2.1 Kompetenzorientierung (Jörg Roche, unter Mitarbeit von Svenja Uth)
    2.2 Gebrauchsbasierung (Svenja Uth)
    2.3 Handlungsorientierung in der Szenariendidaktik (Jörg Roche & Svenja Uth)

    3. Lern- und Testaufgabenerstellung (Karin Kleppin & Jörg Roche, unter Mitarbeit von Svenja Uth und Christina Bacher)
    3.1 Lernaufgaben
    3.2 Testaufgaben
    3.3 Lern- und Testaufgaben in der Praxis

    4. Fehlertypologie und -korrektur (Günther Depner)
    4.1 Fehlertypologie
    4.2 Schriftliche Fehlerkorrektur
    4.3 Mündliche Fehlerkorrektur

    5. Methodik
    5.1 Methoden der Grammatikvermittlung (Jörg Roche)
    5.2 Aussprachetraining (Katharina Salzmann)
    5.3 Korrektives Feedback und Verfahren der interaktionistischen dynamischen Evaluation (Karin Kleppin)

    6. Alphabetisierung und Schriftspracherwerb
    6.1 Alphabetisierung von Jugendlichen und Erwachsenen (Mohcine Ait Ramdan)
    6.2 Schriftspracherwerb in der Zweitsprache Deutsch (Richard Sigel & Mohcine Ait Ramdan)
    6.3 Mündlichkeit und orthographische Kompetenz im silbenanalytischen Ansatz (Mohcine Ait Ramdan)

    7. Mediennutzung (Ferran Suñer Muñoz & Jörg Roche)
    7.1 Sprachenlernen mit digitalen Medien
    7.2 Klassifikation von digitalen Medien für den DaF-Unterricht
    7.3 Funktionale Kriterien zur Klassifikation von Sprachlernangeboten

    8. Lernerorientierung
    8.1 Lernervariablen (Jörg Roche & Kees de Bot, unter Mitarbeit von Svenja Uth)
    8.2 Lernerstrategien (Christine Fredriksson)
    8.3 Lerner-Pragmatismus als Orientierung der Sprachenpolitik (Jörg Roche)

    9. Literaturverzeichnis

    10. Abbildungsverzeichnis

    11. Register