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Produktbild: HipHop Navigator

HipHop Navigator Das "MUST-HAVE" für Lehrer und Tänzer

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Altersempfehlung

ab 8 Jahr(e)

Erscheinungsdatum

19.11.2018

Abbildungen

farbige Illustrationen, Tabellen, farbig, Raster, farbig

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

24,3/16,7/2,2 cm

Gewicht

596 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8403-7617-7

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Einband

Taschenbuch

Altersempfehlung

ab 8 Jahr(e)

Erscheinungsdatum

19.11.2018

Abbildungen

farbige Illustrationen, Tabellen, farbig, Raster, farbig

Verlag

Meyer & Meyer

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

24,3/16,7/2,2 cm

Gewicht

596 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8403-7617-7

Herstelleradresse

Meyer + Meyer Fachverlag
Von-Coels-Straße 390
52080 Aachen
DE

Email: verlag@m-m-sports.com

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Die vielen Bilder, Zeichnungen,...

Bewertung am 25.05.2019

Bewertungsnummer: 293973

Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Die vielen Bilder, Zeichnungen, detaillierten Beschreibungen und Beispiele ermöglichen es auch Anfängern die Basics selbst zu verstehen und diese anderen zu vermitteln!

Die vielen Bilder, Zeichnungen,...

Bewertung am 25.05.2019
Bewertungsnummer: 293973
Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Die vielen Bilder, Zeichnungen, detaillierten Beschreibungen und Beispiele ermöglichen es auch Anfängern die Basics selbst zu verstehen und diese anderen zu vermitteln!

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HipHop Navigator

von Stefan Sauter

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  • Produktbild: HipHop Navigator
  • Inhaltsverzeichnis
    Einleitung .................................................................................. 9
    1 Die Tänze der HipHop-Kultur ............................................... 24
    1.1 Die „HipHop-Kultur“ ......................................................................... 24
    1.1.1 DJing ................................................................................................ 25
    1.1.2 B-Boying .......................................................................................... 25
    1.1.3 MC-ing ............................................................................................. 25
    1.1.4 Graffiti .............................................................................................. 26
    1.2 Die Tanzstile ...................................................................................... 26
    1.2.1 Social Dances ................................................................................... 28
    1.2.2 B-Boying .......................................................................................... 29
    1.2.3 Locking ............................................................................................. 31
    1.2.4 Popping ............................................................................................ 32
    1.2.5 New Jack Swing .............................................................................. 34
    1.2.6 House Dance .................................................................................... 36
    1.2.7 New Style (LA-Style, Lyrical, Choreografie-Tanz) .......................... 37
    1.2.8 Ragga / Jamaican Dance (Dancehall) .............................................. 40
    1.2.9 Clowning & Krumping .................................................................... 41
    1.2.10 Voguing & Waacking ....................................................................... 43
    1.3 Randgruppen – Auswüchse – Wannabes ......................................... 45
    1.3.1 Stepping (Randgruppe des HipHops) ............................................. 45
    1.3.2 Harlem Shake (Social Dance) ......................................................... 46
    1.3.3 Twerking (Auswuchs von Bewegungsmaterial des Ragga) .......... 47
    1.3.4 Poledance („Wannabe“) .................................................................. 48
    2 Wie lernen Menschen? .......................................................... 52
    2.1 Die fünf Formwahrnehmungsaspekte ............................................. 53
    2.1.1 Korper .............................................................................................. 55
    2.1.2 Vorstellung ....................................................................................... 57
    2.1.3 Raum ................................................................................................ 59
    2.1.4 Zeit (Rhythmus, Musik) .................................................................. 62
    2.1.5 Sozialbezug ...................................................................................... 64
    2.1.6 Lehrdidaktik der 5FWA ................................................................... 65
    2.2 Die Lernphasen .................................................................................. 66
    2.2.1 Prasentieren (Interesse wecken) .................................................... 66
    2.2.2 Erarbeiten (Bewegungserfahrung schaffen) .................................. 66
    2.2.3 Etablieren (Qualitat erarbeiten) ...................................................... 67
    2.2.4 Anwenden (Show, Battle, Tanz im asthetischen Konsens
    ausfuhren) ....................................................................................... 67
    3 Unterrichten .......................................................................... 70
    3.1 Die vier Säulen des Unterrichts ........................................................ 70
    3.1.1 Grundlagenarbeit ............................................................................ 71
    3.1.2 Tanzform .......................................................................................... 73
    3.1.3 Improvisation .................................................................................. 74
    3.1.4 Gestaltung ........................................................................................ 75
    3.2 HipHop-Unterricht „DIE WILDNIS“ ................................................... 76
    3.2.1 Grundlagenarbeit „DIE TOOLS“ ...................................................... 77
    3.2.2 Stundenaufbau „DER KOMPASS“ ................................................... 78
    3.2.3 Die ersten zehn Stunden „DIE KARTE“ .......................................... 81
    4 Die HipHop-Basics ................................................................. 94
    4.1 Die erste Stunde einer neuen Anfänger-Gruppe „Stehen, Gehen,
    Drehen und Tanz“ .............................................................................. 95
    Stehen ................................................................................................
    4.1.1 Bounce ............................................................................................. 101
    4.1.2 Touch Step ....................................................................................... 102
    4.1.3 Cross Step ........................................................................................ 107
    4.1.4 Rhythmus und Taktlehre ................................................................ 109
    Gehen .................................................................................................
    4.1.5 Das Vor-zuruck-seit-seit-Gehen ...................................................... 114
    4.1.5.1 Das Vor-zuruck-Gehen ....................................................... 114
    4.1.5.2 Das seitliche Gehen ............................................................ 117
    4.1.5.3 Der Vor-zuruck-seit-seit-Ubergang .................................... 119
    Drehen ................................................................................................
    4.1.6 Drehen ............................................................................................. 120
    Tanz ....................................................................................................
    4.1.7 Tanz .................................................................................................. 123
    4.2 Kontrolle ............................................................................................ 125
    4.3 Reflexion (Nachüberlegung) des eigenen Unterrichts .................... 126
    4.3.1 Mogliche Fragen einer allgemeinen Reflexion (nach der
    Unterrichtsstunde) .......................................................................... 126
    4.3.2 Mogliche Fragen einer personlichen Reflexion .............................. 127
    4.3.3 Folgen & Konsequenzen ................................................................. 127
    5 HipHop-Erweiterungen ......................................................... 130
    5.1 Differenzierungen zweite und dritte Stunde ................................... 132
    5.1.1 Touch-Step-Differenzierungen ........................................................ 132
    5.1.2 Cross-Step-Differenzierungen ......................................................... 138
    5.1.3 Erweiterungen zur Tanzkombination ............................................ 140
    5.2 Fortgeschrittene Differenzierungen ................................................. 143
    5.2.1 Fortgeschrittene Differenzierungen Touch Step ............................ 144
    5.2.2 Fortgeschrittene Differenzierungen Cross Step .............................. 145
    5.2.3 Erweiterung Tanz: Kick ................................................................... 148
    5.2.4 Erweiterung Tanz: Wechselschritt (Pas de bourree) ...................... 149
    5.2.5 Erweiterung Tanz: Vorwartsgehen ................................................. 151
    5.2.6 Erweiterung Tanz: Ruckwartsgehen Arme .................................... 152
    5.2.7 Erweiterung Tanz: Wechselschritt (Pas de bouree) mit
    kleinem Sprung ............................................................................... 153
    5.2.8 Erweiterung Tanz: Raumwege-Erweiterung Rauteschritt ............. 154
    5.2.9 Die finale Warm-up-Choreo ............................................................ 158
    5.2.10 Vertiefung der Taktlehre mit dem ausdifferenzierten
    Seitlichgehen ................................................................................... 159
    5.3 Bodyworks ......................................................................................... 163
    5.3.1 Die Wirbelsaule ............................................................................... 164
    5.3.2 Bodyworks-Ubungen ...................................................................... 164
    5.3.2.1 Halswirbelsaule .................................................................. 165
    5.3.2.2 Brustwirbelsaule ................................................................ 166
    5.3.2.3 Becken und Lendenwirbelbereich ..................................... 168
    5.3.3 Kreisen aller drei Ebenen ................................................................ 170
    5.4 Training .............................................................................................. 171
    5.4.1 Liegestutze ....................................................................................... 172
    5.4.2 Sit-up-Variationen ........................................................................... 173
    5.4.3 Back-ups .......................................................................................... 177
    5.4.4 Stretching (Dehnen) ........................................................................ 178
    5.5 Das vollständige Warm-up ................................................................ 201
    5.5.1 Energie sammeln und Bounce ........................................................ 201
    5.5.2 Die finale Ausdifferenzierung der Double-Step-Warm-up-
    Technik ............................................................................................ 203
    5.5.3 Die finale Ausdifferenzierung der Cross-Step-Warm-up-
    Technik ............................................................................................ 204
    5.5.4 Das finale Warm-up-Programm ..................................................... 205
    5.6 Der Groove ......................................................................................... 207
    5.6.1 Der „Bounce“ ................................................................................... 209
    5.6.2 Der „Jerk“ ......................................................................................... 209
    5.6.3 Der „Main Key“ ............................................................................... 210
    5.6.4 Das „Jacking“ ................................................................................... 210
    6 Improvisation ........................................................................ 214
    6.1 Strukturen der Improvisation .......................................................... 215
    6.1.1 Struktur: Musik ................................................................................ 215
    6.1.2 Struktur: Thema / Vorstellung ......................................................... 216
    6.1.3 Struktur: Raum ................................................................................ 216
    6.1.4 Struktur: Sozialbezug ...................................................................... 216
    6.1.5 Struktur: Korper .............................................................................. 216
    6.1.6 Struktur: Technik / Tanzform ........................................................... 216
    6.1.7 Struktur: Technische Gerate, Funktionen ...................................... 216
    6.2 Strukturen der Improvisation im HipHop ....................................... 217
    6.2.1 HipHop-Impro-Struktur: Set-Training ............................................. 217
    6.2.2 HipHop-Impro-Struktur: Kommunikation ..................................... 217
    6.2.3 HipHop-Impro-Struktur: Musikinterpretation ............................... 218
    6.2.4 HipHop-Impro-Struktur: Kombination ........................................... 218
    6.2.5 HipHop-Impro-Struktur: Cypher .................................................... 218
    7 Gestaltung .............................................................................. 222
    7.1 Kreativität .......................................................................................... 223
    7.1.1 Die 4 Phasen der Kreativitat (Hermann von Helmholtz) .............. 224
    7.1.1.1 Praparation (Vorbereitung) ................................................ 224
    7.1.1.2 Inkubation - Reifungsphase (lat. inkubare: ausbruten,
    liegen auf) ........................................................................... 225
    7.1.1.3 Illumination (lat. illuminatio: Erleuchtung, Einsicht,
    Erkenntnis, zundende Idee) ............................................... 225
    7.1.1.4 Verifikation (Verwirklichung, Bewertung) ........................ 226
    7.1.1.5 Ausarbeiten (schleifen, verfeinern) ................................... 226
    7.2 Tanznotation – schriftliches Festhalten von Tanzbewegungen ..... 227
    7.3 Musikanalyse ..................................................................................... 233
    7.4 Gestaltung .......................................................................................... 235
    7.4.1 Finden .............................................................................................. 236
    7.4.2 Formen ............................................................................................. 239
    7.4.3 Verbinden ........................................................................................ 240
    7.4.4 Einsetzen der Asthetik .................................................................... 243
    7.5 Gestalten einer Show ........................................................................ 244
    8 Arbeits-Grafiken .................................................................... 246
    8.1 Raumaufstellungen ........................................................................... 246
    8.2 Taktgrafiken ....................................................................................... 251
    Anhang ...................................................................................... 255
    Bildnachweis ............................................................................................ 255