Kleine Kennenlern-Projekte für den Kunstunterricht Kreative Ideen für inklusive Lerngruppen (1. und 2. Klasse)
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Sprache:Deutsch
19,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
01.11.2016
Verlag
Persen VerlagSeitenzahl
60 (Printausgabe)
Dateigröße
8158 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783403500650
Gemeinsam an Kunstprojekten arbeiten, Positives schaffen und das Wir-Gefühl stärken!
Wenn Sie eine 1. Klasse übernehmen, stehen Sie vor der Herausforderung, Kinder mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen individuell zu fördern und gleichzeitig eine positive Atmosphäre zu schaffen.
Um dies zu erreichen, ist es sinnvoll, kreative Wege zu finden und zu gehen, die es den Kindern ermöglichen sich kennenzulernen und gemeinsam etwas Positives zu erschaffen, das sie verbindet.
In diesem Buch werden kleine und größere Kunstprojekte vorgestellt, durch deren Bearbeitung die Kinder individuelle Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten entdecken können.
So kann besonders auch im inklusiven Unterricht ein Wir-Gefühl entwickelt werden.
Das Buch enthält außerdem Hinweise dazu, wie Sie mithilfe einfacher Rituale,
Entspannungsübungen und Bewegungsspielen eine Wohlfühlatmosphäre erschaffen, die eine optimale Lernumgebung für alle Kinder bietet.
Die Kunstprojekte richten sich auch an die 2. Klasse und darauffolgende Jahre,
um weiterhin die Gemeinschaft zu stärken und eine harmonisches Klassenklima herzustellen.
Wenn Sie eine 1. Klasse übernehmen, stehen Sie vor der Herausforderung, Kinder mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen individuell zu fördern und gleichzeitig eine positive Atmosphäre zu schaffen.
Um dies zu erreichen, ist es sinnvoll, kreative Wege zu finden und zu gehen, die es den Kindern ermöglichen sich kennenzulernen und gemeinsam etwas Positives zu erschaffen, das sie verbindet.
In diesem Buch werden kleine und größere Kunstprojekte vorgestellt, durch deren Bearbeitung die Kinder individuelle Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten entdecken können.
So kann besonders auch im inklusiven Unterricht ein Wir-Gefühl entwickelt werden.
Das Buch enthält außerdem Hinweise dazu, wie Sie mithilfe einfacher Rituale,
Entspannungsübungen und Bewegungsspielen eine Wohlfühlatmosphäre erschaffen, die eine optimale Lernumgebung für alle Kinder bietet.
Die Kunstprojekte richten sich auch an die 2. Klasse und darauffolgende Jahre,
um weiterhin die Gemeinschaft zu stärken und eine harmonisches Klassenklima herzustellen.
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