Nach Fukushima? Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen. Internationale Perspektiven
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Sprache:Deutsch
14,90 €
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Ja
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
01.12.2016
Herausgeber
Carsten Bünger + weitereVerlag
Verlag Julius KlinkhardtSeitenzahl
232 (Printausgabe)
Dateigröße
2920 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783781555341
Gefährdung durch Atomtechnologie einen Horizont gesellschaftskritischer und zeitdiagnostischer Reflexionen.
Die Fragen, die sich mit den zivilen und militärischen Verwendungsweisen der Atomtechnologie stellen, sind also nicht neu. Und doch führt die Reaktorkatastrophe, für die seit dem 11. März 2011 der Name ¿Fukushimä steht, vor Augen, dass deren unabgeschlossene Bearbeitung auf Erinnerung, Weiterführung und Aktualisierung drängt.
Dieser fortgesetzten Reflexion gehen die explizit erziehungs- und bildungstheoretischen Beiträge des Bandes entlang von drei Schwerpunkten nach:
I. ¿Fukushimä ¿ Pädagogische Annäherungen an eine Katastrophe
II. Die Lehren der Atomtechnologie ¿ Perspektiven und Grenzen pädagogischer Aufbereitungen
III. Bildung und Technologie ¿ Fragestellungen pädagogischer Verantwortung.
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