Unterrichten mit Lernlandkarten Mit Online-Materialien
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Verkaufsrang
44449
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
07.05.2018
Abbildungen
45, 30 schw.-w. Fotos, 10 schw.-w. Zeichn., 5 schw.-w. Tab.
Verlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
116
Maße (L/B/H)
29,7/21,3/1,2 cm
Gewicht
370 g
Farbe
Champagner / Blau
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-407-63053-7
Dieses Buch zeigt, wie anschauliches Denken Schüler_innen erfinderisch machen kann. Von ihnen erstellte Lernlandkarten können an ganz verschiedenen Stellen im Lernprozess genutzt werden: Nicht nur um etwas zu veranschaulichen, sondern vor allem auch dazu, um etwas zu erkunden und Schlüsse daraus für den weiteren Lernprozess zu ziehen. Es geht somit um eine umfassende Methode, die kreative Denkwege eröffnet: Zusammenhänge entdecken, Probleme erkennen, Fragen entwickeln – das Erstellen von Lernlandkarten ermöglicht eine tiefergehende Auseinandersetzung und fördert dabei Überraschendes ans Licht.
Konkrete Hinweise sowie Kopiervorlagen helfen bei der eigenen Erstellung von Lernlandkarten. Beispiele aus verschiedenen Fächern und Jahrgangsstufen bieten Anregungen zum Unterrichtseinsatz.
Aus dem Inhalt:
Mit Lernlandkarten Lernprozesse planen
Mit Lernlandkarten Inhalte und Themen erarbeiten
Mit Lernlandkarten üben
Mit Lernlandlandkarten Lernprozesse reflektieren
Lernlandkarten beurteilen und bewerten
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