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Produktbild: Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School
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Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.12.2017

Abbildungen

XXIII, 247 p. 21 illus., 15 illus. in color.

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

247

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,1 cm

Gewicht

576 g

Auflage

1st ed. 2018

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-7238-3

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Erscheinungsdatum

14.12.2017

Abbildungen

XXIII, 247 p. 21 illus., 15 illus. in color.

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

247

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,1 cm

Gewicht

576 g

Auflage

1st ed. 2018

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-7238-3

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School
  • Acknowledgments.- Abstract.- List of Abbreviations.- List of Figures.- List of Tables.- Chapter 1 Introduction.- Chapter 2 Theoretical Framework of the Study.- Chapter 3 Research Design.- Chapter 4 Changes of Teacher Cognition within Curriculum Innovation.- Chapter 5 The Changes of Teacher and Student Behaviors in Project Classrooms.- Chapter 6 Teacher Cognition and Practices: Project vs. Non-project and Consistency vs. Inconsistency.- Chapter 7 Factors Influencing the Implementation of the Danyang Project.- Chapter 8 Conclusion.- Appendix 1 The English classroom teaching evaluation form used for unfocused classroom observation.- Appendix 2 A selected teaching journal with teacher educators’ feedback.- Appendix 3 A selected action research report.- Appendix 4 A classroom observation scheme used for focused classroom observation.- Appendix 5 A selected sub-project agenda under group review.- Appendix 6 A selected excerpt of field notes.- Appendix 7 The codebook for coding qualitative data.- Appendix 8 A selected interview transcript with open coding.- Appendix 9 A coded classroom transcript.- Appendix 10 A public letter Marian sent to parents.- Appendix 11 A trial classroom observation scheme formulated by the office of Academic Affairs (Jiaowu Chu) at HES.