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  • Produktbild: Twice Exceptional
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Twice Exceptional Supporting and Educating Bright and Creative Students with Learning Difficulties

102,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.02.2018

Herausgeber

Kaufman Scott Barry

Verlag

Oxford Academic

Seitenzahl

380

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2,1 cm

Gewicht

576 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-064547-2

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.02.2018

Herausgeber

Kaufman Scott Barry

Verlag

Oxford Academic

Seitenzahl

380

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2,1 cm

Gewicht

576 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-064547-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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    • About the Editor
    • Contributors
    • Introduction
    • Scott Barry Kaufman
    • Part I: Identification
    • 1. Finding and Serving Twice-Exceptional Students: Using Triaged Comprehensive Assessment and Protections of the Law
    • Bobbie Gilman and Dan Peters
    • 2. Using a Positive Lens: Engaging Twice-Exceptional Learners
    • Susan Baum and Robin Schader
    • 3. Finding Hidden Potential: Toward Best Practices in Identifying Gifted Students with Disabilities
    • Edward R. Amend
    • 4. Misconceptions About Giftedness and the Diagnosis of ADHD and Other Mental Health Disorders
    • Deirdre V. Lovecky
    • 5. Knowns and Unknowns about Students with Disabilities Who Also Happen to Be Intellectually Gifted
    • Steven I. Pfeiffer and Megan Foley Nicpon
    • Part II: Supporting Twice-Exceptional Students
    • 6. How We Can Recognize and Teach Twice or Multi Exceptional Students
    • Susan Winebrenner
    • 7. 2E and Social-Emotional Development: One Label, Many Facets
    • Judy Galbraith
    • 8. Advocating for Twice-Exceptional Students
    • Rich Weinfeld
    • 9. It Takes a Team: Growing up 2e
    • Mary Ruth Coleman, Lois Baldwin, and Daphne Pereles
    • 10. Educating the Twice-Exceptional Child: Creating Strong School-to-Home Collaborative Partnerships
    • Kevin Besnoy
    • Part III: Special Populations
    • 11. Attention Divergent Hyperactive Giftedness: Taking the Deficiency and Disorder out of the Gifted/ADHD Label
    • Charles Fugate
    • 12. Appreciating and Promoting Social Creativity in Youth with Asperger's Syndrome
    • Matthew D. Lerner and Rebecca M. Girard
    • 13. The Spectrum of Twice Exceptional and Autistic Learners and Suggestions for Their Learning Styles
    • Richard O. Williams and Jeffrey Freed
    • 14. Visuo-Spatial Skills in Atypical Readers: Myths, Research and Potential
    • Maryam Trebeau Crogman, Jeffrey Gilger, and Fumiko Hoeft
    • 15. Gifted Dyslexics: MIND-Strengths, Visual Thinking, and Creativity
    • Susan Daniels and Michelle Freeman
    • 16. Being 3E, a new look at culturally diverse gifted learners with exceptional conditions: an examination of the issues and solutions for educators and families
    • Joy Lawson Davis and Shawn Anthony Robinson
    • 17. Where the Rubber Meets the Road: Supporting the Educational Success of Twice-Exceptional African American Students
    • Renae D. Mayes, Erik M. Hines, and James L. Moore III
    • Part IV: Models
    • 18. Bridges Academy: A Strengths-Based Model for 2E
    • Carl Sabatino and Chris Wiebe
    • 19. Integration and Dynamic Adaptation in the Formation of a Novel 2e School Model
    • Kimberly Busi and Kristin Berman
    • Index